[영어교수법]내용중심교수법(Content-Based Instruction)에대한 정의를 내린 후, 자신이경험하고 있는 교육 환경에서 본 교수법을 잘 활용할 수 있는 안을 제안하시오.(영어교수법-내용중심교수법)

소개글

[영어교수법]내용중심교수법(Content-Based Instruction)에대한 정의를 내린 후, 자신이경험하고 있는 교육 환경에서 본 교수법을 잘 활용할 수 있는 안을 제안하시오.(영어교수법-내용중심교수법)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

[영어교수법 중간과제물]

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 내용중심 교수법 (Content-Based Instruction)

Ⅲ. 나의 교육 환경에 적용 가능한 내용중심 교수법

Ⅳ. 결 론

*참고문헌

본문내용

것과 같은 결과를 낳을 것으로 보인다. 그래서 생각한 것이 내가 가장 관심 있는 것을 영어로 접해보자는 것이었다. 예전에 일본어를 굉장히 잘 하는 사람이 어떻게 일본어를 공부했냐는 질문에 일본 만화를 너무 좋아해서 자연스럽게 일본어가 학습되었다라고 대답했다는 이야기가 떠올랐다. 그렇다면 영화 보는 것을 매우 좋아하는 나는 영화를 자막 없이 원어 그대로 보는 것에서부터 시작하면 어떨까 하는 생각을 하였다.
영화를 재미있게 보기 위해서는 영화의 내용을 잘 이해해야 하고 그러기 위해서는 영어 실력을 자연스럽게 길러야 하는 것이 우선이 되어야 한다는 계산이다. 즉, 영어에 대한 학습을 목표로 접근하는 것이 아니라 영화 속 재미를 찾고 영화를 이해하는 주목적을 위해서 영어라는 도구를 잘 사용하기 위해 노력해 나가는 것이다. 사실 영화를 보는 즐거움을 위해서 접근하는 영어의 학습이 나에게는 무엇보다도 자연스러운 내적 동기를 이끌어 낼 것이라고 생각한다.
Ⅳ. 결 론
내용 중심 교수법을 통하여 외국어를 습득하겠다는 것은 영어에 우선적으로 많이 노출시키되, 영어 자체가 목적이 되지는 않는다는 것이다. 따라서 지금 나에게는 많은 영화를 보는 것으로 영어에는 많이 노출이 되면서 영어 자체가 목적이 아닌 영화를 이해하고 즐거움을 얻는 목적을 향해서 간다면 영어 실력 향상이라는 어려운 길을 나에게 조금은 즐거운 길로 변화시켜 줄 것이라는 생각이 든다.
* 참 고 문 헌
권영주 2009 『영어교수법』 형설출판사
박윤주, 찰스윤 2009 『영어교수법』 한국방송통신대학교

홍선미, 조미경 2009 『영어교수법』 한국문화사

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