목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사례관리의 개념
2. 사례관리의 원칙
3. 사례관리의 개입과정
1) 클라이언트 발견
2) 사정
3) 서비스 계획의 수립
4) 서비스 연결 및 조정
5) 모니터링(점검)
6) 종결
4. 사례관리자의 역할
5. 사례에 대해 본인이 사례관리자로서 제공할 사회복지서비스
1) 사례
2) 제공할 사회복지서비스
(1) 개입계획 수립
(2) 자원 확인과 연결
(3) 점검
(4) 재사정
(5) 평가
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 사례관리의 개념
2. 사례관리의 원칙
3. 사례관리의 개입과정
1) 클라이언트 발견
2) 사정
3) 서비스 계획의 수립
4) 서비스 연결 및 조정
5) 모니터링(점검)
6) 종결
4. 사례관리자의 역할
5. 사례에 대해 본인이 사례관리자로서 제공할 사회복지서비스
1) 사례
2) 제공할 사회복지서비스
(1) 개입계획 수립
(2) 자원 확인과 연결
(3) 점검
(4) 재사정
(5) 평가
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
) 개입계획 수립
먼저 민우에 대해 외부기관과 연결시키는 서비스 실천 전략을 수립한다. 이에 활용 가능한 자원을 먼저 확인하고 민우의 언어치료를 가로막는 장애물들을 확인한다. 위 사례에서 장애물들은 부모의 무관심이 될 것이다. 따라서 부모가 민우의 언어치료에 관심을 가질 수 있도록 하는 방안을 모색한다.
(2) 자원 확인과 연결
발달지체 치료기관에 대해 전화로 민우의 치료가 적절한지를 확인하고 확인된 치료기관에 부모가 치료를 신청할 수 있도록 노력하고 여의치 않을 경우 그 부모를 대신하여 치료기관에 민우의 치료를 신청한다. 신청 전 민우와 부모에게 에게 발달지체 치료기관에 대해 상세히 설명하여 치료과정에서 발생할 수 있는 난점들을 가족이 이겨낼 수 있도록 조정자의 역할을 수행한다.
(3) 점검
민우와 가족들이 민우의 치료를 위해 적절하게 시간을 내고 있는지 점검한다. 그리고 민우의 치료가 어느 정도 잘 이행되고 있는지 혹은 역행적 결과를 가져오고 있는 것은 아닌지 검토한다.
(4) 재사정
시간적 간격을 두고 민우의 행동들이 개선되고 있는지, 혹은 부모들의 태도가 변화되었는지에 대해 재사정을 한다.
(5) 평가
투입에 대한 평가로서 연결한 치료기관들이 민우의 발달지체에 적절했는지에 대한 여부를 평가한다. 또한 민우와 가족에 대한 서비스가 그들의 욕구에 부응했는지에 대해 평가한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 사례관리의 개념, 원칙, 개입과정, 사례관리자의 역할에 대해 서술하고 다음 사례에 대하여 여러분이 사례관리자로서 어떻게 사회복지서비스를 제공할 것인지 서술한 내용을 적용하여 살펴보았다. 사례관리는 다양한 문제들을 가지고 있으나 오랫동안 도움을 효과적으로 활용하지 못한 사람들을 돕기 위한 사회복지실천의 한 방법이다. 이 방법의 목적은 클라이언트를 위해서 자원망을 개바랗거나 강화시키는 것이며, 클라이언트 스스로 그 지지망을 관리하도록 그의 능력을 개발시키는 것이다. 앞으로 사례관리는 서비스 제공방법과 제공 기술의 개발이 요구되며 인적ㆍ물적 자원의 개발과 활용이 더욱 다양화되어야 할 것이다. 동시에 사례관리가 질적인 효력을 발휘하기 위해서는 지역사회보호나 사례관리 등에 관한 법률적 혹은 제도적인 뒷받침도 함께 마련되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 장수미, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 엄명용외, “사회복지실천의 이해”, 학지사, 2008
먼저 민우에 대해 외부기관과 연결시키는 서비스 실천 전략을 수립한다. 이에 활용 가능한 자원을 먼저 확인하고 민우의 언어치료를 가로막는 장애물들을 확인한다. 위 사례에서 장애물들은 부모의 무관심이 될 것이다. 따라서 부모가 민우의 언어치료에 관심을 가질 수 있도록 하는 방안을 모색한다.
(2) 자원 확인과 연결
발달지체 치료기관에 대해 전화로 민우의 치료가 적절한지를 확인하고 확인된 치료기관에 부모가 치료를 신청할 수 있도록 노력하고 여의치 않을 경우 그 부모를 대신하여 치료기관에 민우의 치료를 신청한다. 신청 전 민우와 부모에게 에게 발달지체 치료기관에 대해 상세히 설명하여 치료과정에서 발생할 수 있는 난점들을 가족이 이겨낼 수 있도록 조정자의 역할을 수행한다.
(3) 점검
민우와 가족들이 민우의 치료를 위해 적절하게 시간을 내고 있는지 점검한다. 그리고 민우의 치료가 어느 정도 잘 이행되고 있는지 혹은 역행적 결과를 가져오고 있는 것은 아닌지 검토한다.
(4) 재사정
시간적 간격을 두고 민우의 행동들이 개선되고 있는지, 혹은 부모들의 태도가 변화되었는지에 대해 재사정을 한다.
(5) 평가
투입에 대한 평가로서 연결한 치료기관들이 민우의 발달지체에 적절했는지에 대한 여부를 평가한다. 또한 민우와 가족에 대한 서비스가 그들의 욕구에 부응했는지에 대해 평가한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 사례관리의 개념, 원칙, 개입과정, 사례관리자의 역할에 대해 서술하고 다음 사례에 대하여 여러분이 사례관리자로서 어떻게 사회복지서비스를 제공할 것인지 서술한 내용을 적용하여 살펴보았다. 사례관리는 다양한 문제들을 가지고 있으나 오랫동안 도움을 효과적으로 활용하지 못한 사람들을 돕기 위한 사회복지실천의 한 방법이다. 이 방법의 목적은 클라이언트를 위해서 자원망을 개바랗거나 강화시키는 것이며, 클라이언트 스스로 그 지지망을 관리하도록 그의 능력을 개발시키는 것이다. 앞으로 사례관리는 서비스 제공방법과 제공 기술의 개발이 요구되며 인적ㆍ물적 자원의 개발과 활용이 더욱 다양화되어야 할 것이다. 동시에 사례관리가 질적인 효력을 발휘하기 위해서는 지역사회보호나 사례관리 등에 관한 법률적 혹은 제도적인 뒷받침도 함께 마련되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 장수미, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 엄명용외, “사회복지실천의 이해”, 학지사, 2008
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