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본문내용
리로 말한다.
⑥ 일단 자녀에게 선택권을 주고 나서는 반드시 그대로 실천한다.
⑦ 자녀가 부모를 시험해 본다는 사실에 유념한다.
⑧ 자녀에게 자기 행동의 결과를 경험한 다음에 또 한 번 기회를 준다.
4) 부모교육의 운영
8~12명이 한 팀으로 부부 참석을 권장, 1주 1회 모임에 2시간 정도, 지침서 사용
부모의 상황, 아동의 상황, 훈련방법과 구체적인 기술 익히기, 문제 있는 아동의 이해와 적용할 수 있는 교육을 8~12주 정도 실시
목적은 민주적 가족단위로 공생하는 데 필요한 기본조건을 명료화하고, 행동에는 목적이 있으며, 목적을 향해 움직이는 것임을 이해하게 하고, 가족의 협력이나 기여할 수 있는 책임 있는 개인의 발달에 적합한 행동을 확인하기 등 평가할 수 있다.
실천하고자 마음먹은 부분
가부장적인 한국사회에서 가장 필요한 이론이라고 생각하여 위의 이론을 꼽았다. 의사소통 과정에서 평등을 기초로 한 민주적인 소통을 통해, 마음을 열고 대화를 이끌어 낸다는 건 상당히 어려울 것이라 생각되지만, 이러한 과정들이 원활하다면 아이의 성장 발전에 상당히 도움이 되리라 생각된다. 특히 자연적 논리적 결과의 내용의 경우 가장 실천해보고 싶은 부분이다.
⑥ 일단 자녀에게 선택권을 주고 나서는 반드시 그대로 실천한다.
⑦ 자녀가 부모를 시험해 본다는 사실에 유념한다.
⑧ 자녀에게 자기 행동의 결과를 경험한 다음에 또 한 번 기회를 준다.
4) 부모교육의 운영
8~12명이 한 팀으로 부부 참석을 권장, 1주 1회 모임에 2시간 정도, 지침서 사용
부모의 상황, 아동의 상황, 훈련방법과 구체적인 기술 익히기, 문제 있는 아동의 이해와 적용할 수 있는 교육을 8~12주 정도 실시
목적은 민주적 가족단위로 공생하는 데 필요한 기본조건을 명료화하고, 행동에는 목적이 있으며, 목적을 향해 움직이는 것임을 이해하게 하고, 가족의 협력이나 기여할 수 있는 책임 있는 개인의 발달에 적합한 행동을 확인하기 등 평가할 수 있다.
실천하고자 마음먹은 부분
가부장적인 한국사회에서 가장 필요한 이론이라고 생각하여 위의 이론을 꼽았다. 의사소통 과정에서 평등을 기초로 한 민주적인 소통을 통해, 마음을 열고 대화를 이끌어 낸다는 건 상당히 어려울 것이라 생각되지만, 이러한 과정들이 원활하다면 아이의 성장 발전에 상당히 도움이 되리라 생각된다. 특히 자연적 논리적 결과의 내용의 경우 가장 실천해보고 싶은 부분이다.
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