[국어과교수매체개발] (생각의 날개를 달아보자 학습지도안)

소개글

[국어과교수매체개발] (생각의 날개를 달아보자 학습지도안)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

날자. 날자. 한번만 더 날아 보자꾸나!


1. 생각의 날개를 달아보자

[생각 열기] 스펀지 네모 퀴즈

[함께 하기]
“ 여러분의 눈은 언제나 진실만을 보여 주고 있을까요? ”

[관련 글 읽기]
어 린 왕 자

[내용 파악을 위한 토의]

[활동 과제] 고정관념을 깨는 문제 풀어보기.



2. 날자, 날자, 한번만 더 날아보자꾸나!

[노래 읽기] 고정관념
[생각해 보기]
[관련 글 읽기]
[내용 파악을 위한 토의]

[관련 글 읽기] 오 해 (법정 스님)
[내용 파악을 위한 토의]
[활동 과제] 우리 주변의 고정관념 깨기
[단원의 마무리]

[부록 1] 교사용 지도 참고자료
<참고사항>


[부록 2] 기타 보충 자료
토끼와 거북이에 관한 세 가지 진실

[내용 파악을 위한 토의]

[더 생각해 보기]


[활동 과제]
- 고정관념 고별語사전 만들기-

본문내용

도중에서 풀밭에 누워 잠을 잤다.
그러다가 그만 거북이한테 지고 말았다.
거북이를 얕보고 잠을 잔 토끼도 나쁘지만
그러나 잠든 토끼 앞을 살그머니 지나가서 1등을 한 거북이도 나쁘다.
화용이와 민용이와 두용이는 공부 잘한다고 게으름을 피우는
토끼같은 사람이 되어서는 안된다.
공부 못하는 친구를 얕보는 토끼 같은 사람이 되어서는 안된다.
친구를 따돌리고 몰래 혼자만 1등을 하는
거북이 같은 사람이 되어서도 안된다.
잠든 토끼를 깨워서 함께 가는 거북이가 되자. 그런 멋진 친구가 되자.
새해는 토끼해.
토끼야 일어나라!
토끼를 깨워서 함께 가는 멋진 사람이 되자.
- 신영복,『감옥으로부터의 사색』중에서
(다)
옛날 옛날에 토끼와 거북이가 살았더래요... 거북이는 모르고 있었지만...토끼는 거북이를 사랑했답니다. 누구에도 알리지 않은... 토끼의 소중한 마음이었죠. 어느날... 토끼는 거북이의 모습에 가슴이 아팠습니다. 거북이는 느린 자신에 대해 자책하고 있었거든요... 너무나 느리고 굼뜬 자신에 대해서요. 토끼는 거북이를 사랑했습니다. 거북이에게 자신감을 주고 싶었습니다. 어떻게든... "어이~ 느림보 거북아! 나랑 경주해보지 않을래? 너 따위는 내 상대가 절대 될 수 없지만 말야~ 어때?" "토끼야, 내가 비록 느리지만.. 너와 경주를 하겠어. 빠른 것만이 최고가 아니라는 걸 보여주겠어!" 토끼는 기뻤습니다. 바보같이...경주가 시작되었습니다. 저 높은 언덕 꼭대기까지의 경주였습니다. 물론... 거북이는 토끼를 따라잡을 수 없었습니다. 토끼는 어느새 저만치 앞서가고 있었죠. '거북이가 쫓아올까? 설마 포기하는건 아닐까?' 앞서가는 토끼는 달리면서도 거북이만을 생각했습니다. 어느새 너무나 차이가 나버렸습니다. 토끼는 거북이를 기다리기로 했습니다. 그러나 무작정 기다릴 수는 없었죠. 토끼는 길가에 누워 자는 척을 했습니다. 그리고는..거북이가 다가와 자신을 깨워주기를 바랬습니다. 그래서... 함께 달리기를 원했습니다. 둘이서... 그 다음은 다들 알죠..?? 거북이는 길가에 잠든 토끼를 추월해서 경주에 이겼답니다. 그렇지만 모르셨죠?... 잠든 척 누워있던 토끼의 눈물을... 경주가 끝나고.... 거북이는 근면과 성실의 상징이 되었습니다. 반면, 토끼는 자만과 방심의 낙인이 찍혀버렸죠. 그렇지만 토끼는 그 비난을 감수했습니다. 그렇게 해서라도...거북이가 기뻐하는 모습을 보고 싶었으니까요. 옛날 옛날에 토끼와 거북이가 살았더래요. 그리고.. 그건 토끼 혼자만의 아픔이었답니다.
- 작자 미상, "토끼와 거북이"의 진실(인터넷에서 발췌)
[내용 파악을 위한 토의]
1. (가)글은 우리가 잘 알고 있는 토끼와 거북이의 경주 이야기입니다. 자신의 능력만을 믿고 자만했던 토끼가 성실한 거북이에게 경주에서 지는 과정을 그린 바로 그 이야기였답니다. 그런데 (나)글에서는 (가)에서와는 달리 거북이에 대한 평가가 안좋은데요, 그 이유가 무엇인지 윗글에서 찾아볼까요?
2. (나) 글은 (가)글과 다른 관점을 취하고 있습니다. (나) 글에 ‘토끼’, ‘거북이’, ‘토끼를 깨워서 함께 가는 멋진 사람’이란 어떤 사람인지 우리 주변 또는 우리 사회를 예로 들어 각각 말해볼까요?
① 토끼같은 사람 :
② 거북이같은 사람 :
③ 토끼를 깨워서 함께 가는 멋진 사람 :
3. (가) 글에서는 토끼와 거북이가 경쟁상대로 그려졌었네요. 이에 비해서 (다)글에서는 토끼와 거북이가 어떤 사이로 나오나요?
[더 생각해 보기]
4. (나)와 (다)글은 (가)글과 비교해서 새로운 관점을 취했다는 공통점이 있다고 하겠네요. 우리 주변에서 쉽게 접할 수 있는 동화나 옛날 이야기, 속담 등을 새롭게 해석해보고 토의해봅시다.
(예) 보통의 만화영화에서는 공주가 항상 미모의 여자가 등장했는데, 영화 '슈렉'에서는 그렇지 않았다 등.
[활동 과제]
- 고정관념 고별語사전 만들기-
세상의 많은 것들은 저마다 그 의미를 가지고 있습니다. 우리가 그것들에 대하여 안다고 할 수 있는 것은, 그것의 의미를 안다는 것과 상통할 수 있겠지요. 그 의미라는 것은 사소한 사물에 있을 수도 있겠지만 사람의 머리 속에만 있는 어떠한 관념들(예를 들어 사랑, 증오, 행복 등)에 있을 수도 있답니다.
‘고정관념 고별語사전’은 우리가 알고 있던 세상의 고정된 의미와 고별을 하고 새로운 의미를 창조하고자 합니다. 여러분의 자유로운 생각들이 그것들에 새로운 의미를 불어넣어줄 수 있답니다. 어쩌면 국어사전에서 죽어있는 단어들에게 새생명을 불어넣어주는 가슴 벅찬 일이기도 합니다. 죽어있는 단어들에게 새롭고 참신한 날개를 달아주세요.
(우리가 가장 잘 알고 있는 것에서부터 시작하는 것이 좋겠지요. 가깝고 쉬운 것에서부터 다른 사람이 생각하지 못한 여러 가지 의미를 발견해 보세요.)
(예시 자료)
- 책상 : 매우 많은 기능을 가지는 걸상, 침대에서부터 낙서판까지 많은 역할을 해낸다. 가끔 수행평가의 답안지가 되어 우리를 돕기도 한다.
- 학교사전 편찬위원회(학생 글),『학교대사전』중에서
- 화분 : 환경미화 때 사게 되는 그릇, 그릇 안에 담긴 식물은 죽게된다.
- 학교사전 편찬위원회(학생 글),『학교대사전』중에서
- 거지 : 부자들에게 자선을 베풀 수 있는 기회를 만들어 주는 하나님의 심부름꾼. 하늘을 지붕으로 삼고 땅을 베개로 삼아 무소유의 철학을 몸소 실천해 보여주는 청빈도인. 신분증이 없는 세금 징수원. 전 국민을 납세 대상자로 삼고 있으며 납세 방법은 최대한 자율화되어 있다. 진실로 하나님을 믿는 사람들은 거지에게서 또 다른 예수의 모습을 본다.
- 이외수,『감성사전』 중에서
- 가래침 : 감정대립시 상대방이 면상에다 뱉아주기 위해 목구멍 깊숙히 휴대하고 다니는 타액의 일종으로 일반적인 침보다는 접착력이 강하며 누우런 빛을 많이 띠고 있을수록 품질이 우수하다. 상대방에 대한 혐오감의 농도와 가래침을 뱉고 싶은 충동은 정베례하고 가래침에 대한 불쾌감의 농도와 상대방에 대한 자비심은 반비례한다.
- 이외수,『감성사전』 중에서
※ 이제 여러분들이 직접 해볼까요?
- 바다 :
-
-
-
-
-
- 수고하셨습니다 -

키워드

국어과교수매체개발,   생각의 날개를 달아보자,   학습지도안,   생각의 날개를 달아보자 수업지도안,   생각의 날개를 달아보자 공개수업지도안,   생각의 날개를 달아보자 교수학습지도,   생각의 날개를 달아보자 학습지도안