전환학습이론의 내용을 요약하고 학습경험이 내 삶에 가져온 변화와 기대에 대해 논하라. (전환학습이론의 내용, 전환학습경험이 삶에 가져온 변화와 기대)

소개글

전환학습이론의 내용을 요약하고 학습경험이 내 삶에 가져온 변화와 기대에 대해 논하라. (전환학습이론의 내용, 전환학습경험이 삶에 가져온 변화와 기대)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 전환학습이론의 내용
　2. 위와 같은 전환학습경험이 내 삶에 가져온 변화와 기대
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

이 무엇인가를 철저하게 반성해보게 되었고 지금의 학습에서 전환하기 위해 노력하고 있다. 이러한 노력으로 본인에게 맞는 성인학습을 찾게 된다면 본인에게 긍정적인 삶의 전환점이 될 수 있고 새로운 의미를 갖고 학습을 하게 되어 본인의 자아존중감이 향상될 수 있을 것으로 기대된다. 또한 나아가 앞으로의 삶에 대한 성공의 기대치가 높아질 것으로 생각된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 전환학습이론의 내용을 요약하고 학습경험이 내 삶에 가져온 변화와 기대에 대해 살펴보았다. 고령화 사회의 대책에서 인적자원개발이나 평생학습이 강조되고 있는데 이는 지금까지의 고령화 대책이 단순한 복지나 일자리를 주는 정책에만 치중하고 고령자들의 고용능력을 키우는 것과 같은 질적인 영역에 대한 중요성을 간과하고 있었다. 따라서 전환학습이론을 바탕으로 한 그들의 삶의 변화를 이끌 수 있는 정책이나 서비스들이 개발되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이현림외, “성인학습 및 상담”, 학지사, 2005
- 이은주, “전직지원 프로그램 특성과 전직지원활동 참여 퇴직자의 전환학습 수준이 고용가능성에 미치는 영향”, 중앙대, 2012
- 주명희, “성인 문해학습의 전환학습적 특성”, 중앙대, 2012

키워드

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