현재 어린이집에서 실시하고 있는 표준보육과정과 누리과정의 구성과 특성 (누리과정)

소개글

현재 어린이집에서 실시하고 있는 표준보육과정과 누리과정의 구성과 특성 (누리과정)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 현재 어린이집에서 실시하고 있는 표준보육과정의 구성과 특성
1) 표준보육과정의 구성
2) 표준보육과정의 특성

2. 현재 어린이집에서 실시하고 있는 누리과정의 구성과 특성
1) 누리과정의 구성
2) 누리과정의 특성

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

포괄적인 면에 관심을 갖는 반면에 또 어떤 유아교육자는 초등학교 준비와 같은 특별한 학습결과에 초점을 맞춘다. 셋째로는 교구와 교재에 차이가 있다는 점이다. 즉, 유아교육에서는 다양한 교재교구를 사용한 상호작용과 교사-유아의 상호작용, 유아-유아의 상호작용과 같이 환경과의 상호작용이 중요한 교육 내용이 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현재 어린이집에서 실시하고 있는 표준보육과정과 누리과정의 구성과 특성에 대해 서술해 보았다. 최근 맞벌이 부부의 증대와 정부의 저출산 지원 정책의 일환으로 시행 되고 있는 무상보육과 누리과정 도입 등으로 영유아들은 중요한 발달 시기를 보육시설에서 생활하는 경우가 많아졌다. 이러한 사회변화에 따라 보육 수요는 계속 증가되고 있으며, 정부의 보육정책은 보육 수요자들의 요구를 반영하고자 노력하고 있다. 또한 보육 수요자들은 가까운 거리의 보육 시설에서 안심하고 일정 수준이 보장된 보육 서비스를 이용할 수 있기를 요구하고 있다. 이와 같이 보육 수요가 앞으로도 계속 늘어날 것으로 전망되면서 보육에 대한 정부의 지원 확대와 보육 서비스의 질적 수준 향상이 국가의 주요 정책으로 논의되고 있다. 특히 영유아 인적자원 개발, 여성의 사회참여 지원, 그리고 저출산 문제와 관련하여 보육 정책이 국가의 주요 정책이 되었다.
참고문헌
김상림 외, 보육과정 : 제3차 어린이집 표준보육과정을 중심으로, 양서원, 2013.
보건복지부, 어린이집 표준보육과정에기초한 영아보육프로그램 운영의 이해, 2013.
김정란, 혼합연령 5세 누리과정 운영실태, 덕성여자대학교 대학원 석사학위청구논문, 2013.

키워드

표준보육과정,   보육,   누리,   누리과정,   구성,   특성