목차
Ⅰ.들어가는 말…………………………………1
Ⅱ.본론………………………………2
1.일상 생활 영역……………………3
1)휴식영역……………4
2)낮잠 및 휴식………………5
3)연령별 적정 수면시간……………6
(1)영 유아의 편안한 휴식을 위해 교사가 해야 하는 일…………7
2.건강과 관련된 기본생활 습관 지도
1)휴식과 낮잠 지도 시 유의점…………8
Ⅲ.나가는 말……9
Ⅱ.본론………………………………2
1.일상 생활 영역……………………3
1)휴식영역……………4
2)낮잠 및 휴식………………5
3)연령별 적정 수면시간……………6
(1)영 유아의 편안한 휴식을 위해 교사가 해야 하는 일…………7
2.건강과 관련된 기본생활 습관 지도
1)휴식과 낮잠 지도 시 유의점…………8
Ⅲ.나가는 말……9
본문내용
영아는 물리적 환경에 의해 많은 영향을 받는다.
오랜 시간 지내는 영아들에게 보육 실은 일상적인 생활공간이며, 탐색과 놀이가 일어나는 교육의 장이다.
보육실의 환경구성은 영아뿐만 아니라 교사에게도 효율적으로 공간 구성이 되어야 하므로 매우 중요하다. 영아 반에는 비품을 정리하거나 휴식을 위한 개인 공간 온․습도 조절기능을 위한 설비 세면대 및 화장실과 같은 일상적 양육을 위한 공간 놀이 활동 공간이 필요하므로 영역별로 환경이 구성된다.
오랜 시간 지내는 영아들에게 보육 실은 일상적인 생활공간이며, 탐색과 놀이가 일어나는 교육의 장이다.
보육실의 환경구성은 영아뿐만 아니라 교사에게도 효율적으로 공간 구성이 되어야 하므로 매우 중요하다. 영아 반에는 비품을 정리하거나 휴식을 위한 개인 공간 온․습도 조절기능을 위한 설비 세면대 및 화장실과 같은 일상적 양육을 위한 공간 놀이 활동 공간이 필요하므로 영역별로 환경이 구성된다.
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