[인적자원개발] 성인학습이론 (성인의 정의, 성인의 발달 특성, 성인의 사회적 특성, 성인학습이론, 일반 학습이론, 안드라고지(Andragogy)와 자기주도 학습이론, 경험학습이론, 전환학습이론).pptx

소개글

[인적자원개발] 성인학습이론 (성인의 정의, 성인의 발달 특성, 성인의 사회적 특성, 성인학습이론, 일반 학습이론, 안드라고지(Andragogy)와 자기주도 학습이론, 경험학습이론, 전환학습이론).pptx 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

인적자원개발
성인학습이론


PART1. 성인이란?
I. 성인의 정의
II. 성인의 발달 특성
III. 성인의 사회적 특성

PART2. 성인학습이론
I. 일반 학습이론
II. Andragogy 와 Self-Directed Learning
III. 경험학습이론
IV. 전환학습이론

본문내용

인적자원개발
성인학습이론




PART1. 성인이란?
I. 성인의 정의
II. 성인의 발달 특성
III. 성인의 사회적 특성




PART1 성인이란?

【사전적 정의】
완전히 발달된 상태의 성숙한 자

【전통적인 교육학적 정의】
삶을 위한 준비를 마친 사람

【평생교육학적 정의】
일반적 과정을 통해
공식적인 학교교육을 마친 자




PART1 성인이란?

▐ 성인의 발달적 특성

성인기 이후
인간은 신체적 퇴화로 인하여 힘든 일이나 빠른 동작을 요구하는 학습능력은 저하.

오랜 경험으로
인한 지식과 풍부한 어휘력으로 인해
언어와 경험의 측면에서의 학습 능력은 증가.




　≪ … 중 략 … ≫




PART2 성인학습이론

▐ Andragogy

【안드라고지 이론의 교수학습 과정】

1. 학습분위기
친절한 분위기를 조성

2. 교육계획
학습 과정은 촉진자인 교사가 학습자들과 초기 단계인 목표 설정부터 협의

3. 학습욕구의 진단
학습자의 참여를 통하여 학습자의 욕구를 자율적으로 분석

4. 학습목표
성인들이 스스로의 필요와 욕구를 진단한 후 교육 목표 설정하되
공통체와 사회의 욕구와 흥미가 함께 부합하는 것부터 시행한다.

5. 학습경험 편성
광의의 목적, 소 목표들, 주요 요소들의 개요, 편성의 제시와 시행의 방법들, 소요시간, 각종 과업과 책임의 분담, 계획 시행에 필요한 재정과 자료 등 중요하다고 생각 되는 모든 정보를 함께 수록

6. 학습활동 수행
인격 존중, 결정에의 참여, 표현의 자유, 책임 분담과 같은 교육적 분위기에서 수행되어야 하며 효과적인 기술과 유용한 자료들을 사용.

7. 학습평가
교사와 참가자, 프로그램의 편성자와 위원회 모두가 공 동으로 참여. 교육의 내용을 학습자 자신의 것으로 심도 있게 내면화하는 효과

키워드

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