대학생의 성태도,남녀 평등의식의 관계,성문화 넘녀평등의식,성문화 사회문제,성태도

소개글

대학생의 성태도,남녀 평등의식의 관계,성문화 넘녀평등의식,성문화 사회문제,성태도에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 문헌고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의
Ⅵ. 결론 및 제언

본문내용

태도와 남녀평등의식의 관계는 -.257로 강한 음의 상관관계를 나타냈다. 이는 성태도의 점수가 높을수록 즉 긍정적일수록 남녀평등의식 점수가 낮은 것을 나타낸다. 이는 성태도 인식의 상승에 비해 남녀평등의식이 그 변화속도에 따라가지 못하고 뒤처져 나타난 결과로 연구 전에 성태도와 남녀평등의식이 서로 비례할 것이라는 예상과 상반된 결과이다. 따라서 성태도의 긍정적 변화에 발맞춰 남녀평등의식 수준을 높이기 위한 교육기회 증진과 그에 따른 사회적 인식의 변화가 필요하다고 말할 수 있다. 또한 남녀에 따른 성태도와 남녀평등의식의 관계 결과, 남자는 -.304, 여자는 -.223으로 강한 음의 상관관계를 나타냈다. 남자의 유의확률이 .004로 여자의 유의확률 .026보다 낮으므로 남자의 성태도와 남녀평등의식의 상관관계가 여자의 성태도와 남녀평등의식의 관계보다 더 유의한 것으로 나타났다. 이는 성태도가 여자 104.08, 남자 105로 별다른 차이 없이 비슷한 수준으로 나타나지만 남녀평등의식은 여자가 남자보다 낮아서 여자를 대상으로 한 남녀평등의식증진 교육의 필요성이 더욱 높다고 말할 수 있다.
Ⅵ. 결론 및 제언
현재까지 성태도와 남녀평등 의식에 관한 선행 연구가 이루어지지 않았으며, 성태도와 다른 요인과의 연구결과를 볼 때 성태도의 형성이 남녀평등의식 성립에 영향을 준다고 사료되어 그에 관한 후속 연구가 필요하다고 판단하였다. 따라서 본 연구에서는 대학생들의 성태도와 남녀평등의식의 관계를 규명하여, 추후 필요한 분야의 교육 프로그램을 활성화키기 위한 기초자료를 제공하고자 한다.
본 연구의 자료수집 기간은 2010년 4월부터 5월까지로, 약 한달 동안 진행되었다. 대전시에 소재한 4개의 4년제 대학교 학생 200명을 대상으로 설문지 210부를 배부하였으나 188부만 회수 되었다. 하지만 G power program에서 0.95 검증력(power)로 표본수가 176명 추출되어 연구결과에는 영향을 미치치 않다고 판단하여 그대로 시행하였다. 자료분석은 SPSS 19.0 통계 프로그램을 이용하여 빈도분석, 표준편차, t-test, Pearson Correlation의 방법으로 분석하였다.
본 연구 결과 성태도와 남녀평등의식이 양의 상관관계를 보일 것이라는 예상과 달리 음의 상관관계를 보였고 그중 특히 여성이 남성에 비해 상대적으로 남녀평등의식 수준이 낮게 나타났다. 이는 급속한 현대화와 매체의 발달로 인한 성태도의 상승을 남녀평등의식이 따라가지 못하여 나타난 결과로 추정된다. 따라서 남녀평등의식의 수준을 높이기 위한 교육 프로그램 개발 및 보급과 그에 따른 사회적 인식의 변화가 필요성을 제고할 수 있다.
* 본 연구가 갖는 제한점은 다음과 같다.
1. 본 연구는 대전 지역의 4년제 대학교 학생만을 대상으로 하였기 때문에 연구결과를 일반 화 하는데 한계가 있다.
2. 설문지 자체의 신뢰도는 높았으나 1999년에 개발된 설문도구로 변화된 남녀평등의식 수 준을 반영하지 못하여 설문 내용에 다소 제한이 있었다.
*본 연구 주제와 관련하여 후속연구를 위한 제언은 다음과 같다.
1. 본 연구의 대학생 집단과 특징이 다른 대학생 집단까지 광범위하게 이루어져야 한다.
2. 변화된 현대 사회를 반영할 수 있는 설문도구를 개발하여 더욱 객관적인 연구를 시행해 야 할 것이다.
3. 대학생의 남녀평등의식 수준을 정확히 파악하고 결핍된 부분의 남녀평등의식 수준을
향상시키기 위한 프로그램에 이론적 근거를 제공해주어야 한다.
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대학생의 성태도,   남녀 평등의식의 관계,   성문화 넘녀평등의식,   성문화 사회문제,   성태도,   대학생의 성태도,남녀 평등의식의 관계