[아동복지] 자폐아의 부적응 문제 (자폐아동의 실태 및 문제제기, 자폐아동의 정의·특성·진단기준·원인, 자폐아동의 부적응, 자폐아동에 대한 지원체계의 문제, 자폐아동을 위한 개입)

소개글

[아동복지] 자폐아의 부적응 문제 (자폐아동의 실태 및 문제제기, 자폐아동의 정의·특성·진단기준·원인, 자폐아동의 부적응, 자폐아동에 대한 지원체계의 문제, 자폐아동을 위한 개입)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
　자폐아동의 실태 및 문제제기

Ⅱ. 본론

　1. 자폐아동이란
　　1) 자폐아동의 정의
　　2) 자폐아동의 특성
　　3) 자폐아동의 진단기준
　　4) 자폐아동의 원인
　　　(1) 심리적, 환경적 요인
　　　(2) 신체적, 뇌기질적 요인
　　　(3) 유전적 요인

　2. 자폐아동의 부적응
　　1) 부적응이란
　　2) 자폐아동의 부적응 실태
　　　(1) 지역사회 내
　　　(2) 학교 내
　　　(3) 가정 내

　　3) 자폐아동에 대한 지원체계의 문제
　　　(1) 법적, 제도적 측면
　　　(2) 자폐아 관리 시스템
　　　(3) 자폐아 복지서비스
　　　(4) 자폐아 가족의 문제점
　　　(5) 장애인에 대한 사회 인식

　3. 자폐아동을 위한 개입
　　1) 치료적 측면
　　　(1) 음악치료
　　　(2) 미술치료
　　　(3) 놀이치료
　　　(4) 사회성발달에 도움을 주는 스포츠
　　2) 교육적 측면
　　　(1) 특수교육 정책
　　　(2) 우리나라의 자폐아동을 위한 프로그램
　　3) 복지적 측면
　　　(1) 보건복지부의 정책 중 자폐아동에 해당되는 복지시책
　　　(2) 장애아동 생활시설
　　4) 사회인식 개선
　　　(1) 국가의 노력
　　　(2) 국민의 노력

Ⅲ. 결론 및 제언

　1. 선진국의 사례
　2. 개선할 점 및 대안
　3. 느낀 점

참고문헌

본문내용

이 어떻게 사회를 적응 해 나갈 까 에 대한 문제점이초점이 아니라 아이들에게 사회에 적응 하도록 어떻게 도움을 줄까 라는 문제에 집중을 해서 조금이라도 자폐아동이 사회에서 고립되어가는 문제를 예방했으면 좋겠다.
자폐아의 학교나 가정문제에도 전문가가 개입해서 학교생활에서는 정상 아이들과 통합 교육을 늘려나가서 아이들도 정상 아이들과 같이 똑같이 교육을 받고 자랄 환경을 만들고 그리고 미술이나 음악치료를 적용해 폭력성을 띄는 과잉행동을 절제하는 교육 또한 아이들에게 필요할 것 같다. 자폐아들을 키우는 어머니는 정신적으로 정말 스트레스를 받고 있다고 한다. 가정에도 전문가가 접근을 해서 자폐아동가정의 이혼율급증이나 사회적 고립에 대해 미리 예방하는 게 좋은 방법일 거란 생각이 든다.
자폐아들은 타인을 이해하지 못 한다고 한다. 타인을 이해하지 못하는 증상이 물론 병적인 부분도 있겠지만 나는 외부의 영향으로부터 초래되어진 건 아닐지 의심해본다. 이 아이들에게 무관심한 사회에 아이를 이해하지 못하는 사람들의 시선이 아이를 더 고립되게 만든다고 생각하고 이런 사회의 인식을 좀 개선할 필요성이 있다는 것을 느꼈다.
‘자폐’라는 단어가 우리에겐 굉장히 익숙한 단어이지만, 실제로 자폐아동을 위한, 그 가족들을 위한 서비스 체계가 미약하다는 사실을 알게 되었다. 여러 논문들을 읽으며 자폐아동의 조기발견의 필요성과, 그에 따른 조기 개입이 완치는 힘들지만 호전으로 이어질 수 있다는 사실을 알게 되었다. 사회복지 학도로써 완치보다는 자폐아동, 그 가족들의 복지에 초점을 가져야 한다고 생각한다. 그들의 복지증진에 있어서 우리가 할 수 있는 가장 기초적이며 중요한 일은 자폐아동을 우리 사회의 일원으로 받아들이는 의지를 가진 보다 발전적인 시민의식과, 그들에게 보다 더 관심을 갖는 것이 필요하다고 생각한다.
참고문헌
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