교육철학_존 듀이의 교육사상

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교육철학_존 듀이의 교육사상에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

, 아이들에게 실제로 교육을 하는 데에 있어서도, 교육에 관한 많은 문제에 대해 지침을 준다.
특히 교사의 역할이 중요하다고 생각한다. 먼저, 근본적으로 교사는 학생들 개개인의 능력과 흥미를 파악하고, 재능을 발굴해 주어야 한다. 또 교사는 현실에 안주할 것이 아니라, 학생들이 배워야 할 교과과정을 어떻게 하면 더 흥미있게 가르쳐 줄 수 있을까 항상 연구하여야 한다. 단순히 아동에게 일방적으로 전달하는 형식주의, 주지주의 식의 주입식 교육방법이 아닌, 학생들이 능동적으로 참여하여 진정한 의미의 교육이 될 수 있도록 노력해야 할 것이다. 또한 수업 내용, 방식 등을 아동을 위한 교육이 되도록 노력하는 것뿐만 아니라, 교사 내적으로도 아동의 발전과 성장을 위한 진정한 교육을 실천한다는 소명감을 가져야 할 것이다.
듀이에 관한 책들을 읽어 보면서 듀이가 말한 여러 가지 주장들은 모두 ‘아동’에 초점이 맞춰져 있다는 것을 깨달았다. 듀이의 모든 이론을 다뤄 볼 수 는 없었기 때문에, 포괄적이고, 의미 있는 부분에 중심을 맞춰 조사해 보고 싶었다. 의심이 갔던 부분들, 궁금했던 부분들도 해결할 수 있었고, 스스로 초등교사가 되었을 때 어떻게 해야 할 지에 대한 신념(규칙)을 세울 수 있어서 뜻 깊었다.
참고문헌
-이홍우 번역,『(교육학 번역총서, 개정 증보판) 존 듀이, 민주주의와 교육』, 교육과학사, 2010
-송도선,『존 듀이의 경험교육론』, 문음사, 2009
-연세대학교 교육철학연구회,『위대한 교육사상가들 Ⅳ』, 교육과학사, 2000
-김성숙·이귀학, 『민주주의와 교육 철학의 개조 』, 동서문화사, 2008

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