목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지현장에서 윤리적 딜레마의 특징
2. 아동복지시설에서 사회복지사가 경험할 수 있는 윤리적 딜레마
3. 상기 윤리적 딜레마에 대한 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 사회복지현장에서 윤리적 딜레마의 특징
2. 아동복지시설에서 사회복지사가 경험할 수 있는 윤리적 딜레마
3. 상기 윤리적 딜레마에 대한 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
다른 사회복지사와도 본 문제를 논의함으로서 최적의 대안이 선택될 수 있도록 해야 할 것이다.
4) 대응책의 실행
클라이언트, 사회복지사등 관련자들의 대응책 마련 협의가 끝난 후 도출된 결과를 실행하여 문제 해결을 위해 노력해야 할것이다.
나. 내가 실천할 행동 기술
학대를 받은 아이들은 정서적으로 위축되어 발달에 부정적 영향을 받게 된다. 아울러 학대를 자행한 부모들은 수시로 아동을 학대하는 경향이 짙기 때문에 관련기관 및 아동부모와 상담을 통해 부모가 인지치료 및 행동치료를 받을 수 있도록 하거나, 이를 거부할 경우 불가피하게 관계기관에 신고함으로서 아동학대자 근절될 수 있도록 해야 되지 않나 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
지금까지 아동복지현장에서 경험할 수 있는 윤리적 딜레마와 그에 따른 해결책을 기술해 보았다. 이처럼 사회복지사는 복지업무에 임함에 있어 클라이언트의 개인적 문제와 인류 보편적 가치의 유지라는 측면에서 윤리적 딜레마를 겪을 수 있음을 인식하고, 최선의 의사결정을 내릴 수 있도록 윤리적 딜레마에 대한 체계적 이해를 하고 있어야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지 윤리와 철학 이순민 저 | 학지사 | 2015.01.09
4) 대응책의 실행
클라이언트, 사회복지사등 관련자들의 대응책 마련 협의가 끝난 후 도출된 결과를 실행하여 문제 해결을 위해 노력해야 할것이다.
나. 내가 실천할 행동 기술
학대를 받은 아이들은 정서적으로 위축되어 발달에 부정적 영향을 받게 된다. 아울러 학대를 자행한 부모들은 수시로 아동을 학대하는 경향이 짙기 때문에 관련기관 및 아동부모와 상담을 통해 부모가 인지치료 및 행동치료를 받을 수 있도록 하거나, 이를 거부할 경우 불가피하게 관계기관에 신고함으로서 아동학대자 근절될 수 있도록 해야 되지 않나 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
지금까지 아동복지현장에서 경험할 수 있는 윤리적 딜레마와 그에 따른 해결책을 기술해 보았다. 이처럼 사회복지사는 복지업무에 임함에 있어 클라이언트의 개인적 문제와 인류 보편적 가치의 유지라는 측면에서 윤리적 딜레마를 겪을 수 있음을 인식하고, 최선의 의사결정을 내릴 수 있도록 윤리적 딜레마에 대한 체계적 이해를 하고 있어야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지 윤리와 철학 이순민 저 | 학지사 | 2015.01.09
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