리더십(Leader-ship)에 대한 일반적 이론

소개글

리더십(Leader-ship)에 대한 일반적 이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

◎ 리더십에 대한 일반적 이론--------------------- 3p

1. 리더십의 의의--------------------------- 3p

2. 리더십이론의 변천------------------------ 5p

3. 리더십의 배경과 분류---------------------- 7p


 리더십의 유형 -------------------------- 13p

 리더십의 효과성 ------------------------ 14p

4. 변화유도형 리더십 개발을 위한 한국기업의 과제-- 14p

5. 결 론 : 리더십(leadership) 개발을 위한 제언(提言)- 17p

6. 리더십 연구의 접근방법-------------------- 19p

7. 리더십의 특성이론------------------------ 19p

8. 리더십의 행동이론------------------------ 20p

9. 리더십 상황적합 이론----------------------- 24p

10. 피들러의 상황 모델 이론------------------- 24p

11. 평가---------------------------------- 29p

12. 피들러의 상황모델 활용-------------------- 29p

12-1 F.E. Fiedler의 상황적합적(contingency model) 이론- 30p

12-2 Fiedler 상황이론의 개념 및 의의------------ 31p

◎ 상황이론의 모형------------------------- 31p

◎ 리더십 유형과 상황의 적합관계-------------- 35p


◎ Fiedler의 유효성을 증대-------------------- 36p

◎ 비판 및 발전---------------------------- 37p

13. R.J. House의 경로-목표이론(path-goal theory)-- 40p

14. W.J. Reddin의 3차원 이론------------------ 41p

15 P. Hersey and K.H. Blanchard의 상황이론------ 42p

◎ 사례연구-------------------------------- 44p

◎ 참고문헌-------------------------------- 49p

본문내용

사려 깊지 못한 사람
심술궂고 비열한 사람
1
2
3
4
5
6
7
8
점잖고 신사적인 사람
마음에 맞는 사람
8
7
6
5
4
3
2
1
마음에 맞지 않는 사람
성실하지 않는 사람
1
2
3
4
5
6
7
8
성실한 사람
친절한 사람
8
7
6
5
4
3
2
1
불친절한 사람
총 점
출처: F. E. Fiedler & M.M Chemers, Improving Leadership Effectiveness : The Leader Match Concept(2nd Ed.). Copyright ⓒ1984.
(2) 채점과 해석
최종 LPC점수는 18개의 척도 상에 있는 숫자 위에 표시를 하고 그 표시된 숫자들을 모두 합계한 것이다. 최종점수가 57점이나 그 이하라면, 그 점수는 낮은 LPC점수이고 그것은 그가 과업 지향적(task motivated)이라는 것을 의미한다. 최종점수가 58점과 63점 사이에 있으면 그 사람은 중간 정도의 LPC점수이고, 그것은 그 사람이 독립적이란 것을 의미한다. 그리고 점수가 64점이나 그 이상인 사람은 높은 LPC의 사람이라 부르고 그 사람은 보다 더 관계 지향적(relationship motivated)이라는 의미이다.
LPC는 성격측정(personality measure)이기 때문에 LPC척도 상에서 얻은 점수는 시간이 경과되어도 꽤 안정적이고 쉽게 변하지 않는 경향이 있다. 그래서 낮은 LPC는 그대로 낮은 채로 남아있고, 중간정도의 LPC는 중간정도 그대로 남아있는 경향이 있으며, 높은 LPC는 높은 채로 그대로 지속되는 경향이 있다. 앞에서도 지적한 바와 같이 연구에 의해 LPC의 검사-재검사 신뢰성(the test-retest reliability)이 매우 강한 것으로 나타나고 있다.
(3) 결론
상황적합이론은 리더의 행동유형을 측정하고 난 뒤 그가 일하고 있는 상황을 측정하여 그 리더가 효과적인 리더인가의 적합성 여부를 확인할 수 있는 이론이다. 이 이론은 수많은 실증연구들이 뒷받침하고 있고, 상황이 리더에 미치는 영향을 강조한 첫 번째 리더십이론이라는 점에서 큰 의미를 가진다. 또한 이 이론은 리더십 효과성을 예측하고 있고, 어떤 특정한 리더가 모든 상황에서 효과적일 수 없다고 주장하며 마지막으로 유용한 리더십에 관한 데이터를 제공하는 등의 강점을 가지고 있다. 그렇지만 상황적합이론은 리더십유형과 상황간의 연결(결합)을 적절하게 설명하고 있지 않고 있으며, 표면타당성과 실행가능성에 있어 의문이 제기 되고 있는 LPC척도에 크게 의존하고 있다는 점, 또 업무가 계속 진행되고 있는 조직상황에서 쉽게 사용될 수가 없으며 리더십유형에 상황을 적합 시키기 위해 어떻게 상황엔지니어링(situational engineering)을 해야 하는가에 대해 충분히 설명하지 않고 있다는 점에서 한계성을 보인다.
이 같은 비판에도 불구하고 상황적합이론은 리더십과정에 대한 우리의 이해에 실질적으로 다대한 공헌을 하고 있는 것이 사실이므로 이 이론이 가지고 있는 강점을 살리고 약점은 보완하기위한 연구와 노력을 지속한다면 좀 더 실질적이고 과학적인 이론으로서 자리매김할 것이다.
- 參 考 文 獻 -
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- 현대조직의 리더십이론 5판(2004) - Gary A.yukl 원저, 시그마프레스(주)
- 상황이론적 리더십이론에 관한 고찰(1992) - 박성식
- 리더십의 상황이론에 관한 연구(1999) - 장치근
- 인적자원관리론 - 유기현, 무역경영사
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- 조직행동론 -이종학-
- CEO27인의 리더쉽을 배우자 -신완선 지음-
- CEO리더쉽 -리더쉽 경영인-
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- 김문종 , 김광배 , 이강로 공저 , “ 조직행동론” , 청목 출판사 1999

키워드

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