목차
Maslow(매슬로)의 욕구위계(계층)이론
1. Maslow의 생애
2. Maslow 이론의 기본가정
3. Maslow 이론의 주요개념
1) 욕구의 위계이론 : 욕구의 5단계설
2) 욕구의 특성
3) 동기화이론: 결핍 동기와 성장 동기
4) 자아실현자의 특성
4. 매슬로우 이론의 평가
5. 매슬로우의 이론과 사회복지 실천
1. Maslow의 생애
2. Maslow 이론의 기본가정
3. Maslow 이론의 주요개념
1) 욕구의 위계이론 : 욕구의 5단계설
2) 욕구의 특성
3) 동기화이론: 결핍 동기와 성장 동기
4) 자아실현자의 특성
4. 매슬로우 이론의 평가
5. 매슬로우의 이론과 사회복지 실천
본문내용
적 동화에의 저항
자아실현인은 무조건 문화에 동화하는 것은 거부하면서도 제도적인 것과 조화를 이루어 나가는 사람이다. 권위에 대한 무조건적인 반항적 태도를 보이지 않으며, 인습을 고집하지 않는다. 또한 현실적인 입장에서 참을성 있게 대처해 가며, 문화에 대한 비판력을 가지고 자유롭게 의사를 결정하는 주체적인 면을 보여준다.
4. 매슬로우 이론의 평가
매슬로우 이론은 인본주의이론의 기틀을 마련하는 크게 공헌했다. 그는 정신역동 이론이나 행동주의이론과는 달리 인간본성에 대한 낙관적인 태도를 보였으며, 동물연구의 부적절성을 지적하였고, 인간의 전인성과 잠재적 창조성을 강조하여 인간행동 연구의 새로운 장을 형성하였다. 이러한 학문적인 공헌에도 분구하고 매슬로우의 이론은 몇 가지 측면에서 비판을 받고 있다.
첫째, 매슬로우의 이론은 연구방법에서 비판을 받고 있다. 자아실현에 관한 정보를 수집하는 방법에서 자료를 이끌어내기 위한 표본이 모집단에 비해 너무 적기 때문에 일반화하기에 어려움이 있으며, 실험 자료의 해석과 전기적 자료의 분석의 방법을 명시하지 않았다는 것이다. 또한 그의 이론은 관찰하거나 검증될 숭 없는 부분이 많고, 과학적인 방법론이 취약하다는 것이다.
둘째, 매슬로우의 이론에서 사용되고 있는 성장욕구, 메타병리, 절정경험, 자아실현 등과 같은 개념들은 명료성이 부족하고 모호한 점이 많다는 것이다. 또한 자아실현의 욕구가 학습된 것이 아니라 선천적으로 보기에는 어려움이 있다.
셋째, 매슬로우의 이론은 건전하고 창조적인 인간을 너무 강조한 나머지 인간행동에서 내적인 측면과 환경에 의한 영향을 무시하고 있다. 또한 인간욕구의 우선순위가 사람에 따라 다양성을 보일 수 있기 때문에 욕구의 단계가 순서적으로 일어난다고 볼 수는 없다.
5. 매슬로우의 이론과 사회복지 실천
인간본성에 대한 매슬로우의 긍정적인 관점은 인간을 이해하는데 있어 인간을 전체로 다루고, 환경과 상호작용하는 존재로 보며, 자신의 경험에 관한 해석과 이해를 존중하고, 클라이언트 중심의 개입을 가능하게 한다. 이는 시회복지 실천의 기본적 원칙에 잘 부응한다. 욕구 단계 이론은 사회복지사가 클라이언트의 욕구를 평가하는데 유용한 지침이 될수 있다. 매슬로우의 이론을 사회복지 실천에 적응해보면, 사회복지사는 우선 클라이언트의 기본욕구가 충족되도록 원조해야한다. 클라이언트의 기본욕구가 충족되고 나면 더 높은 단계의 욕구를 다룰 수 있게 된다.
자아실현인은 무조건 문화에 동화하는 것은 거부하면서도 제도적인 것과 조화를 이루어 나가는 사람이다. 권위에 대한 무조건적인 반항적 태도를 보이지 않으며, 인습을 고집하지 않는다. 또한 현실적인 입장에서 참을성 있게 대처해 가며, 문화에 대한 비판력을 가지고 자유롭게 의사를 결정하는 주체적인 면을 보여준다.
4. 매슬로우 이론의 평가
매슬로우 이론은 인본주의이론의 기틀을 마련하는 크게 공헌했다. 그는 정신역동 이론이나 행동주의이론과는 달리 인간본성에 대한 낙관적인 태도를 보였으며, 동물연구의 부적절성을 지적하였고, 인간의 전인성과 잠재적 창조성을 강조하여 인간행동 연구의 새로운 장을 형성하였다. 이러한 학문적인 공헌에도 분구하고 매슬로우의 이론은 몇 가지 측면에서 비판을 받고 있다.
첫째, 매슬로우의 이론은 연구방법에서 비판을 받고 있다. 자아실현에 관한 정보를 수집하는 방법에서 자료를 이끌어내기 위한 표본이 모집단에 비해 너무 적기 때문에 일반화하기에 어려움이 있으며, 실험 자료의 해석과 전기적 자료의 분석의 방법을 명시하지 않았다는 것이다. 또한 그의 이론은 관찰하거나 검증될 숭 없는 부분이 많고, 과학적인 방법론이 취약하다는 것이다.
둘째, 매슬로우의 이론에서 사용되고 있는 성장욕구, 메타병리, 절정경험, 자아실현 등과 같은 개념들은 명료성이 부족하고 모호한 점이 많다는 것이다. 또한 자아실현의 욕구가 학습된 것이 아니라 선천적으로 보기에는 어려움이 있다.
셋째, 매슬로우의 이론은 건전하고 창조적인 인간을 너무 강조한 나머지 인간행동에서 내적인 측면과 환경에 의한 영향을 무시하고 있다. 또한 인간욕구의 우선순위가 사람에 따라 다양성을 보일 수 있기 때문에 욕구의 단계가 순서적으로 일어난다고 볼 수는 없다.
5. 매슬로우의 이론과 사회복지 실천
인간본성에 대한 매슬로우의 긍정적인 관점은 인간을 이해하는데 있어 인간을 전체로 다루고, 환경과 상호작용하는 존재로 보며, 자신의 경험에 관한 해석과 이해를 존중하고, 클라이언트 중심의 개입을 가능하게 한다. 이는 시회복지 실천의 기본적 원칙에 잘 부응한다. 욕구 단계 이론은 사회복지사가 클라이언트의 욕구를 평가하는데 유용한 지침이 될수 있다. 매슬로우의 이론을 사회복지 실천에 적응해보면, 사회복지사는 우선 클라이언트의 기본욕구가 충족되도록 원조해야한다. 클라이언트의 기본욕구가 충족되고 나면 더 높은 단계의 욕구를 다룰 수 있게 된다.
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