유아기(걸음마기) 발달적 특징과 발달과제에 대해 간략하게 기술하고 유아기 발달에 있어서 주요문제 및 사회복지실천과의 연관성에 대해 설명하시오.
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유아기(걸음마기) 발달적 특징과 발달과제에 대해 간략하게 기술하고 유아기 발달에 있어서 주요문제 및 사회복지실천과의 연관성에 대해 설명하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기(걸음마기)발달적 특징과 발달과제
1) 신체 발달적 특징과 발달과제
(1) 운동능력의 정교화
2) 심리 발달적 특징과 발달과제
(1) 인지적 발달
(2) 자기통제
3) 사회 발달적 특징과 발달과제
(1) 사회화
2. 유아기 발달에 있어서 주요문제 및 사회복지실천과의 연관성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

의 관계를 향상시키고자 한다. 이와 같은 평가와 개입과정에서 관심의 초점이 되는 것은 어린이가 얼마나 위급한 상황에 있는가 하는 것이다. 프로텍티브 서비스 워커는 아동을 학대하거나 방치하는 가족의 욕구와 학대받은 아동의 욕구를 다 조사한 후에 직접적 서비스를 제공하고 그러한 욕구를 충족시켜 주기 위해 개입하거나 적합한 기관에 연결해 준다. 이 시기의 또 다른 문제는 빈곤이 어린이에게 미치는 부정적 영향이다. 걸음마기 아동의 경우 빈곤의 결과는 흔히 영양결핍과 빈약한 건강상태로 나타난다. 미국의 한 조사에 의하면 빈곤선 이하의 수입을 가진 가족에서 양육되는 아동은 그 이상의 수입을 가진 가족의 아동보다 건강문제를 가지고 있는 비율이 훨씬 높았다. 빈곤으로 인한 영양결핍과 질병이 결합되어 이 시기 아동에게 발육부진, 무기력, 뇌손상 등의 결과를 초래한다. 또한 이러한 요인들은 걸음마기 아동의 지적 발달과 운동능력에서 지체를 가져오며 이러한 손상은 이들의 성인기 건강에까지 영향을 미친다. 빈곤지역이나 빈곤가정에 안전한 놀이 장소가 없는 것, 지적 발달을 촉진하는 자극과 경험이 결여된 것은 걸음마기 아동의 심리적 발달과 사회적 발달에 문제를 가져온다. 부모가 가족을 부양하기 위해 바쁘거나 양육기술 부족으로 걸음마기 아동과 충분히 대화하지 않을 경우 언어발달이 지연될 수 있다. 또한 좁은 공간에서 방해받지 않을 만한 개인적 장소를 갖기 어려우며 이는 상상놀이의 기회를 제한한다. 부모가 거칠고 억압적인 경우 아동의 자기통제능력이 잘 발달되지 못한다. 반면에 양육방식이 무질서하고 일관성이 없거나 가정에서 분노와 공격성이 자주 표출되는 경우 아동은 사회적 행동을 체계적 방식으로 조직화하는 능력이 손상을 받게 된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 유아기(걸음마기) 발달적 특징과 발달과제에 대해 간략하게 기술하고 유아기 발달에 있어서 주요문제 및 사회복지실천과의 연관성에 대해 살펴보았다. 유아기(걸음마기) 시기의 발달과제를 충실히 획득하는 데는 부모의 역할이 중요하다. 즉 양육과 보호를 제공해야 하고 바람직한 생활습관과 행동을 형성하도록 돕고, 자아개념이 발달하도록 하며 풍부한 환경적 경험을 제공해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011
- 이숙희외, “현대부모교육론”, 교육아카데미, 2006
- 강상희, “제주 국공립어린이집 영유아의 영양상태 및 영양관리현황 분석”, 방통대, 2008
  • 가격2,000
  • 페이지수6페이지
  • 등록일2015.02.03
  • 저작시기2015.2
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#955325
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