목차
1. 인간의 발달
(1) 발달의 특징
2. 인간의 발달에 있어서 유전의 영향
① 신체적 특징의 연구
② 유전의 염색체 질환, 단일유전자질환, 다인자 질환
③ 유전과 질병
3. 인간의 발달에 있어서 환경의 영향
4. 유전과 환경의 상호작용
5. 결론
* 참고문헌
(1) 발달의 특징
2. 인간의 발달에 있어서 유전의 영향
① 신체적 특징의 연구
② 유전의 염색체 질환, 단일유전자질환, 다인자 질환
③ 유전과 질병
3. 인간의 발달에 있어서 환경의 영향
4. 유전과 환경의 상호작용
5. 결론
* 참고문헌
본문내용
적 발현 상태가 지속된다고 보는 것도 부정확하다. 유전자가 평생 동안 여러 다양한 환경에서 단백질을 생산해낼 수도 있고, 전혀 단백질을 생산하지 않을 수도 있다. 환경이 얼마나 척박한지, 풍요로운지에 따라 달라질 수 있는 것이다. 많은 복합 행동의 기저에는 특정 발달 과정을 결정짓는 유전적 요인이 잠재한다는 것이 새롭게 떠오르는 시각이다. 하지만 실질적인 발달은 그보다 더 많은 것을 필요로 한다. 환경이 바로 그것이다. 환경은 우리가 물려받는 유전자의 혼합물이니 만큼 복잡하다.
20세기 후반 유전과 환경은 서로 다른 차원이라는 상호작용적인 접근 방법을 주장하며 호로위츠(Horowitz)는 유전과 환경의 상호작용 양상은 개개 아동마나 다르다고 전제하면서 유전과 환경이 어떻게 결합하여 발달을 이루어 나가게 하는가에 초점을 맞춘다. 결국 인간의 발달은 제공되는 환경조건에 따라 달라질 수 있는 역동적인 상호작용의 산물이다. 그러므로 개인의 유전적 잠재력이 최대한 발휘되기 위해서는 최적의 환경을 제공해 주는 것만이 최적의 발달을 위한 지름길임을 강조한다.
5. 결론
이상과 같이 인간의 발달에 있어서 유전과 환경의 영향에 대해 살펴보았다. 이처럼 발달연구에서 가장 중요한 질문 가운데 하나는 발달의 원인에 관한 것으로 지난 수세기 동안 계속해서 논쟁되어 온 주제이다. 즉 인간의 다양한 발달적 변화들이 유전의 작용에 의해 일어나는 것인지, 아니면 환경의 작용에 의해 일어나는 것인지에 관한 문제이다. 태아기를 지나서 태어난 인간의 일반적인 발달 순서는 앉기행동, 서기행동, 걷기행동으로 진행된다. 이러한 행동발달은 주로 유전의 영향을 받아 이루어지는 성숙과정의 결과로 볼 수 있다. 그러나 이러한 행동발달도 그 과정에서 약물이나 음식섭취, 질병, 각종 스트레스 같은 환경요인의 영향을 받는다. 이외에도 각종 운동능력, 언어활동, 정서표현 등과 같은 행동발달도 유전과 환경 두 요인의 영향을 모두 받게 된다. 결국 인간의 발달은 대부분 유전과 환경의 영향을 모두 받는 것으로 볼 수 있으며, 궁극적으로 연구되어야 할 문제는 유전과 환경요인이 어떻게 상호작용하여 인간의 다양한 발달을 일으키게 되는가에 관한 것이라고 볼 수 있다.
* 참고문헌
영아 발달 서울사이버평생교육원
심리학과 생활. 심응철 외. 서현사.
아동발달심리학. 최경숙. 교문사.
아동발달의 이해 정옥분(교수) 저 학지사
아동발달 윤영애, 강순미 외 1명 저 태영출판사
20세기 후반 유전과 환경은 서로 다른 차원이라는 상호작용적인 접근 방법을 주장하며 호로위츠(Horowitz)는 유전과 환경의 상호작용 양상은 개개 아동마나 다르다고 전제하면서 유전과 환경이 어떻게 결합하여 발달을 이루어 나가게 하는가에 초점을 맞춘다. 결국 인간의 발달은 제공되는 환경조건에 따라 달라질 수 있는 역동적인 상호작용의 산물이다. 그러므로 개인의 유전적 잠재력이 최대한 발휘되기 위해서는 최적의 환경을 제공해 주는 것만이 최적의 발달을 위한 지름길임을 강조한다.
5. 결론
이상과 같이 인간의 발달에 있어서 유전과 환경의 영향에 대해 살펴보았다. 이처럼 발달연구에서 가장 중요한 질문 가운데 하나는 발달의 원인에 관한 것으로 지난 수세기 동안 계속해서 논쟁되어 온 주제이다. 즉 인간의 다양한 발달적 변화들이 유전의 작용에 의해 일어나는 것인지, 아니면 환경의 작용에 의해 일어나는 것인지에 관한 문제이다. 태아기를 지나서 태어난 인간의 일반적인 발달 순서는 앉기행동, 서기행동, 걷기행동으로 진행된다. 이러한 행동발달은 주로 유전의 영향을 받아 이루어지는 성숙과정의 결과로 볼 수 있다. 그러나 이러한 행동발달도 그 과정에서 약물이나 음식섭취, 질병, 각종 스트레스 같은 환경요인의 영향을 받는다. 이외에도 각종 운동능력, 언어활동, 정서표현 등과 같은 행동발달도 유전과 환경 두 요인의 영향을 모두 받게 된다. 결국 인간의 발달은 대부분 유전과 환경의 영향을 모두 받는 것으로 볼 수 있으며, 궁극적으로 연구되어야 할 문제는 유전과 환경요인이 어떻게 상호작용하여 인간의 다양한 발달을 일으키게 되는가에 관한 것이라고 볼 수 있다.
* 참고문헌
영아 발달 서울사이버평생교육원
심리학과 생활. 심응철 외. 서현사.
아동발달심리학. 최경숙. 교문사.
아동발달의 이해 정옥분(교수) 저 학지사
아동발달 윤영애, 강순미 외 1명 저 태영출판사
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