목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담자란
2. 상담자의 일반적인 인간적 자질
3. 상담자의 전문적인 자질
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 상담자란
2. 상담자의 일반적인 인간적 자질
3. 상담자의 전문적인 자질
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
스로의 마음을 편안하게 할 수 있기 때문에 상담실을 찾아 올 정도의 내담자가 있다면, 여러 가지 원인으로 오는 정신적인 문제를 스스로 해결 할 수 없다는 것이다. 다시 말하면, 단순한 스트레스 해소 방법의 차원을 넘는 문제들을 가지고 있다. 그래서 내담자의 불안한 마음을 어떻게 해결해 주어야 하는지에 대한 상담자의 역할이 중요하게 된다. 상담자가 불안한 사람의 마음을 편안하게 해주려면 어떤 사람이어야 하는지 일반 상담학적 정의를 보면 상담자란 “상담이론과 실제에 대한 전문지식과 훈련·경험 그리고 훌륭한 인격적 태도와 성품을 지녀야한다고 한다.”고 말한다. 즉 전문적 소양과 인격적 소양을 모두 잘 갖추고 있어야 훌륭한 상담자라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 상담자의 일반적인 인간적 자질과 전문적인 자질을 서술해 보았다. 전문성은 ‘상담자가 내담자의 문제를 효과적으로 다룰 수 있고, 타당한 결론에 도달할 수 있도록 하는 정보와 그 정보를 해석할 수 있는 방법을 갖고 있다는 내담자의 믿음’으로 정의된다. 이는 상담자 능력의 증거로서, 상담회기 동안 전문적인 상담자는 내담자에게 관심을 쏟고 반응적이며, 내담자의 마음을 편하게 하고 자신감 있게 이야기한다. 전문적인 훈련을 받았다는 증명서, 자신감있는 태도와 지적인 합리성, 그리고 전문가로서의 명성 등이 전문성 판단에 영향을 미친다.
참고문헌
김계현(1997). 상담심리학. 학지사.
김경실(1997). 상담 및 심리치료에서의 치료적 관계. 인간이해.
최가희(2002). 상담자의 역전이 관리 능력과 내담자에 대한 인상형성. 가톨릭대학교 석사학위논문.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 상담자의 일반적인 인간적 자질과 전문적인 자질을 서술해 보았다. 전문성은 ‘상담자가 내담자의 문제를 효과적으로 다룰 수 있고, 타당한 결론에 도달할 수 있도록 하는 정보와 그 정보를 해석할 수 있는 방법을 갖고 있다는 내담자의 믿음’으로 정의된다. 이는 상담자 능력의 증거로서, 상담회기 동안 전문적인 상담자는 내담자에게 관심을 쏟고 반응적이며, 내담자의 마음을 편하게 하고 자신감 있게 이야기한다. 전문적인 훈련을 받았다는 증명서, 자신감있는 태도와 지적인 합리성, 그리고 전문가로서의 명성 등이 전문성 판단에 영향을 미친다.
참고문헌
김계현(1997). 상담심리학. 학지사.
김경실(1997). 상담 및 심리치료에서의 치료적 관계. 인간이해.
최가희(2002). 상담자의 역전이 관리 능력과 내담자에 대한 인상형성. 가톨릭대학교 석사학위논문.
추천자료
- [상담기술]굿윌헌팅에 나타난 상담자의 자세
- 동화로 열어가는 상담이야기-상담자의 자세와 역할에 중점
- 상담기법 중 언어적 대화기법과 비언어적 대화기법을 설명하고 상담자로서 가장 중요한 것은 ...
- 상담 기본원리와 기본적인 기법을 설명하고 상담자의 자질에 대해 기술하시오.
- 성인 학습자들을 위한 상담의 원리를 살펴보고, 유능한 성인 학습 상담자에게 필요한 것이 무...
- 아동상담에 있어서 전이와 역전이를 대처하는 아동상담자의 자세는 어떠해야 하는가
- [심리상담] 상담자의 인간적 자질에 관해
- 상담이론(토론)_ 유능한 상담자가 되기 위한 조건.
- 아동상담 초기단계에서 라포형성의 중요성을 언급하고, 아동상담자로서 어떻게 아동과 라포...
- 인간중심적 상담이론에서 상담자와 내담자와의 관계 형성에 필요한 3가지 태도에 대해 각각 2...
- [상담과 심리치료] 기독교상담자를 위한 자기 돌봄(self-care) - 자기 돌봄 전략(전문적 자아...
- [청소년상담] 내담자의 유형과 특징 및 유능한 상담자의 특징
- 효과적인 아동상담을 위한 아동상담자의 부모•아동 면담방법에 대해 설명하시오.
- 의심이 많아 상담을 거부하는 내담자에게 상담자는 어떻게 접근하면 좋을지 자신의 의견을 쓰...
소개글