[유아발달] 유아의 자아존중감 발달을 연령별로 살펴보고 내용을 정리하세요 (자아존중감)

소개글

[유아발달] 유아의 자아존중감 발달을 연령별로 살펴보고 내용을 정리하세요 (자아존중감)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 자아존중감이란

2. 유아의 자아존중감 발달

3. 연령별 유아의 자아존중감 발달
1) 0~15개월
2) 15개월~24개월
3) 2세~3세
4) 4세경
5) 4세~6세
6) 6세~12세
7) 청년기

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

된다. 즉 교사와 또래의 상호작용은 유아가 자신이 중요하다고 생각하는 사람들의 관심 있는 대우와 자신의 성공적인 경험 등에 의해 계속적으로 영향을 받으므로 자기에 대한 평가적 개념으로서의 자아존중감이 작용하기 때문이다. 교사는 유아들에게 부모와 같은 역할을 하면서 유아의 자아개념 형성에 큰 영향을 미칠 수 있다. 따라서 유아의 자아존중감에 영향을 주는 요인으로는 부모, 교사 또래들로 즉 의미 있는 중요한 타인의 긍정적 평가와 기대 및 수용적 태도에 따라 유아의 성취감이 높아지고 자신감이 향상되며 자기 행동에 책임을 질 줄 알게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아의 자아존중감 발달을 연령별로 살펴보고 내용을 정리해 보았다. 자아존중감은 정서적 측면을 강조한 것으로 유아가 자신의 이미지에 대한 사회의 일반적인 평가를 기초로 자신이 가지고 있는 가치에 대해 스스로 내리는 평가라고 볼 수 있다. 유아는 교사나 부모와 같이 주위의 중요한 사람들이 자신에 대해 내리는 평가를 배워가면서 이것이 그의 자아존중감에 영향을 미치게 된다. 즉, “나는 멋있게 생겼어요. 착한 어린이구요”라는 표현을 사용함으로써 자신에 대한 능력을 평가하게 되고 기대감을 형성해 나가는 것을 말한다. 따라서 자아존중감이 높은 아동은 자신에게 긍정적 가치를 부여하게 되고, 반대로 자아존중감이 낮은 아동은 중립적이거나 부정적 가치를 부여하게 된다.
참고문헌
이성진(2001). 행동수정. 교육과학사.
김규수 외(2005). 유아사회교육. 양서원.
김영숙(1997). 유아의 자아존중감에 영향을 주는 가정환경의 제변인. 동국대학교박사학위 논문.

키워드

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