태내기 및 영아기 발달 특성과 중요성을 설명, 태내기 및 영아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논하시오 - 태내기 및 영아기 발달 특성, 영아기 발달 특성, 태내기 및 영아기 발달 중요성

소개글

태내기 및 영아기 발달 특성과 중요성을 설명, 태내기 및 영아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논하시오 - 태내기 및 영아기 발달 특성, 영아기 발달 특성, 태내기 및 영아기 발달 중요성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 태내기 및 영아기 발달 특성
　1)태내기 발달 특성
　①임신 1단계의 발달
　②임신 2단계의 발달
　③임신 3단계의 발달

2. 영아기 발달 특성
　①신체발달
　②운동발달
　③언어발달
　④정서발달
　⑤사회적 발달
　⑥인지 발달

3.태내기 및 영아기 발달의 중요성
　1)태내기 발달의 중요성
　2)영아기 발달의 중요성

4.태내기 및 영아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
　1)태내기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
　①산모와 태아의 보호
　②운동
　③정서 상태와 스트레스
　2)영아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
　①보육자, 보호자
　②기본적 신뢰감 형성의 조력자
　③상호작용 대상자
　④자극제공자
　⑤학습경험 제공자

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

경우 서로 눈을 마주치고 소리를 교환하고 미소를 보내면서 상호작용을 한다. 부모와 민감하고 적절한 반응을 통하여 영아는 첫째 생후6개월 동안의 엄마와의 상호작용을 통하여 영아는 자신이 다른 사람과 분리된 존재임을 안다. 둘째 상호작용을 통하여 엄마와 다른 사람의 행동유형이 다르다는 것을 안다. 셋째 엄마와의 상호작용을 통하여 자신이 다른 사람에게 영향을 줄 수 있음을 안다.
④자극제공자
두 돌을 전후로 영아는 자신을 돌보아 주는 성인에게 완전히 의존하는 상태에서 벗어나기 시작한다. 신경근육의 발달과 언어의 발달이 이들로 하여금 독립적으로 주위환경을 탐색하고 상호작용을 하게 한다. 아기가 부모에게서 독립하고자 할 때 거부행동이 나타난다. 이러한 거부반응은 발달과정에서 필수적으로 나타는 현상으로 부모는 영아의 행동을 바르게 이해하고 동시에 제한하여야 할 행동은 분명히 제한하고 허용해 줄 것은 허용해주며 항상 일관성 있게 대해 줌으로써 자율성 발달을 도모해야 한다.
⑤학습경험 제공자
영아기 후반부에 들어서서는 부모가 영아에게 무엇인가 배울 수 있는 학습경험의 기회를 제공하여야 한다. 여기에서 학습이란 공부를 뜻하는 것이 아니다 영아기에 필요한 학습경험은 자조능력 발달을 위한 것과 사회성 및 지적 발달을 위한 것이다. 자조능력이란 스스로 먹고 대소변을 가리고 옷을 입을 수 있는 능력이다. 사회성 발달을 위해서는 또래와의 상호작용 기화가 주어져야 하며 언어발달을 위해서도 또래와의 상호작용은 중요하다. 호기심과 지적능력의 발달을 위하여 각종 놀잇감을 구비해 주는 것이 필요하다.
Ⅲ. 결론
태내기 및 영아기의 발달의 특성을 매우 중요하다. 부모의 역할은 아이에게 큰 영향을 미치기 때문에 어떻게 행동을 하느냐에 따라서 아이에게 긍정적인 영향을 미칠 수도 있고 부정적인 영향을 미칠 수 있기 때문이다. 따라서 부모는 아이와 긍정적인 상호작용을 하고 아이에게 좋은 영향을 줄 수 있도록 노력해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
○ 최경숙, 박영아/ 아동발달/ 창지사/ 2005년
○ 유효순,이원영/ 부모교육/ 방송통신대학/ 2003년
○ 홍순옥 외 2명/ 영아발달/ 양서원/ 2014년
○ 우수경 외 7명/ 양아발달/ 공동체/ 2013년
○ 장원동저/ 부모교육/ 상조사/ 2000년
○ 유효순,지성애/ 부모교육/ 정민사/ 2004년
○ 김태련 외/ 발달심리학/ 박영사/ 2008년
○ 정영숙 외/ 아동발달과 부모교육/ 시그마프레스/ 2001년

키워드

태내기 발달 특성,   영아기 발달 특성,   부모의 역할,   태내기 및 영아기,   태내기,   영아기,   발달 특성