주제중심 유아 수학교육 주간 및 일일계획안을 작성해 보고 실내외 환경구성을 계획해 본다.

소개글

주제중심 유아 수학교육 주간 및 일일계획안을 작성해 보고 실내외 환경구성을 계획해 본다.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 주제중심 유아 수학교육에 있어 실내외 환경구성 계획
2. 주제중심 유아 수학교육 일일계획안
3. 주제중심 유아 수학교육 주간계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

제
숫자가 재미있어요
소주제
안전하고 재미있는 수학놀이
요일
활동
월
화
수
목
금
토
목 표
안전하고 재미있는 수학놀이를 즐긴다.
등원 및 맞이 하기
친구를 안아주며 인사해요 [사회관계증진활동]
대 소 변 관 리
배변 후 선생님과 함께 손을 씻어요
실
내
놀
이
활
동
신체
자신의 신체 각 부위의 명칭을 알고 숫자를 셀 수 있어요.
탐색조작
놀이터에서 보았어요 / 자동차 퍼즐 맞추기
창의
비발디 사계 중“가을” 듣고 낙엽 위에 그림 그리기
쌓기역할
(쌓기) 시소 만들기 (역할) 나무야, 사랑해!
언어
(듣기,말하기,읽기) 밖에 나가 놀 거야
(쓰기,읽기) 놀이기구 이름 끼적이기
전이 활동
기린미끄럼
실외 자유놀이
모래 놀이해요(대체)- 동대문 놀이
구슬치기를 하며 숫자를 셀 수 있어요.
점심 및 간식
바른 자세로 앉아 식사해요
낮잠 및 휴식
기분 좋게 일어나요
기본생활습관
(청결)- 모래 놀이 후 비누로 손을 씻어요
귀가 및 가정과의 연계
우리 동네를 산책해 보세요
안전교육
소방안전 : 전기가 흐르고 있어요
소방대피 훈련 : 복도에서 불이 났어요
Ⅲ. 결론
앞서 언급된 주제중심 수학교육계획안은 영유아중심의 열린 수학교육을 지향하는 것으로 이러한 교육은 과거 우리시대의 주입식교육의 폐단을 맏는 거의 유일한 대책이 되지 않을까 생각해보았고, 나아가 아이들의 수학에 대한 개념형성에 있어서도 훌륭한 지침이 되어줄 것이라 생각해 보았다. 따라서 이러한 영유아 중심의 수학교육계획안이 보다 활성화 되어야 할 것이라고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
홍혜경 (2015) 영유아를 위한 수학교육 서울 : 공동체

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