아주대 기술과사회 독서보고서 [교재 요약+독후감] 6장 - 과학 정신의 태동

소개글

아주대 기술과사회 독서보고서 [교재 요약+독후감] 6장 - 과학 정신의 태동에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 표지

II. 교재 요약
제6장 과학 정신의 태동

III. 독후감

본문내용

제6장 과학 정신의 태동
중세 유럽인들이 근 천년 간을 기독교 교리 하의 지배하에 있는 동안 14세기 이전까지의 아라비아-이슬람 문명은 다양한 과학적, 수학적 성과를 이룩하였다. 아라비아-이슬람 문명과 대비되는 동 시기의 유럽의 중세는 “유럽인들에게 질서의 관념을 마련해 준 기나긴 훈련의 기간이었다”(교재, 167쪽). 유럽의 중세는 합리주의에 철저한, 정돈된 사상을 추구하던 시대였으며, 사람들로 하여금 정합적인 체계로 눈을 돌리게 하였다. 이러한 변화로 인한 과학적 방법의 출현은 유럽 사회를 “16세기 과학 혁명으로 이끌어갔으며 마침내 16세기 유럽은 세 개의 혁명을 목격하게 된다”(교재, 167쪽). 12세기 초 유럽에서 과학과 철학에 대한 사람들의 관심이 증가하면서 서유럽의 학자들은 과거의 과학적 지식들을 받아들이기 위해 직접적인 행동에 나서게 되었다. 중세 수도원의 수도사들에 의해 시작된 “아라비아와 그리스 고전들의 번역사업은 서양과학의 역사와 지성사 전반에 있어서 진정한 전환점을 이루었다”(교재, 168쪽). (이하 생략)

키워드

기술과사회,   박영무,   인간기술사회,   희망의원리,   독서보고,   6장,   과학 정신의 태동