목차
목차
1. 청소년의 삶
1) 청소년 고유영역에서 청소년활동 위축
2) 육성의 기능 필요
2. 교육과 육성의 조화
3. 현대의 윤리상황
1) 현대사회의 윤리적 위기
2) 시대적 사명으로서 도덕성 제고
4. 미래사회의 요청
1) 미래사회의 인간상
2) 미래사회의 인간상 양성을 위해 육성기능 필요
5. 청소년의 활동영역
1) 생활행태를 중심으로 본 청소년의 유형
2) 활동영역의 구분
6. 청소년육성의 내용
1) 청소년수련활동지원
2) 청소년복지증진
3) 청소년환경개선
4) 청소년생활개혁
5) 청소년교류확대
참고문헌
1. 청소년의 삶
1) 청소년 고유영역에서 청소년활동 위축
2) 육성의 기능 필요
2. 교육과 육성의 조화
3. 현대의 윤리상황
1) 현대사회의 윤리적 위기
2) 시대적 사명으로서 도덕성 제고
4. 미래사회의 요청
1) 미래사회의 인간상
2) 미래사회의 인간상 양성을 위해 육성기능 필요
5. 청소년의 활동영역
1) 생활행태를 중심으로 본 청소년의 유형
2) 활동영역의 구분
6. 청소년육성의 내용
1) 청소년수련활동지원
2) 청소년복지증진
3) 청소년환경개선
4) 청소년생활개혁
5) 청소년교류확대
참고문헌
본문내용
- 청소년복리신장; 청소년에 대한 인권존중(인간으로서 누려할 권리 보장), 의료지원(신체적, 정신적 건강을 위한 의료혜택), 근로특례(근로에서 성인과 다른 특별한 배려) 등
- 어려운 청소년보호: 청소년의 가난보호(경제적 어려움 지원), 결손보호(가정적 결손 보호), 장애보호(장애청소년 보호) 등이 포함된다.
3) 청소년환경개선
□ 청소년의 성장에 영향을 주는 물리적제도적 사회환경을 조성개선하는 일이야 말로 청소년육성영역에서 다루어야 할 중요하고 광범위한 내용을 이룬다.
□ 세부내용
- 유익환경조성: 청소년들이 여가시간을 유익하게 보낼 수 있는 유익환경(매스미디어문화시설공원시설청소년놀이 지역 등)을 조성하는 일로, 유익환경에서 전개되는 여가활동은 개인적비공식적 활동이라는 점에서 수련활동이 집단적규칙적 성격을 갖는 것과 다르다.
- 유해환경개선: 청소년들의 성장에 유해한 요인을 내재하고 있는 유해환경(업소관련 유해요인인쇄 영상 관련 유해요인약물 등 물품관련 유해요인위험건축물 등 구조물관련 유해요인 등)을 순화제거하는 일 등
4) 청소년생활개혁
□ 청소년생활을 지도하고, 청소년에게 영향을 크게 미치는 어른들의 행태를 조절하고, 청소년비행을 예방하는 일이다.
□ 세부내용
- 생활지도: 청소년육성부분에서 청소년들의 사고, 행태, 습관이 바르게 형성되어 미풍양속이 계승될 수 있도록 상담 등의 방법으로 지도해 주는 것
- 기성세대의 행태규율: 청소년들은 어른들의 태도나 습관을 모방하는 경향이 높기 때문에 기성세대 중심으로 형성되어 있는 생활행태를 연구하여 절제와 솔선수범을 위한 적절한 조절이 필요
- 비행선도: 청소년의 비행소지를 파악하여 예방하고, 이미 비행을 저질러 제재의 대상이 된 경우에도 자율적 교정에 맡기는 과감한 사회적 관용이 필요
5) 청소년교류확대
□ 청소년교류확대는 국내교류, 국제교류, 해외동포청소년교류, 남북청소년교류 등으로 나누어 볼 수 있다.
□ 이러한 교류를 통하여 인간관계조절능력을 배양하고 특히 국내교류를 활성화하여 지역화합정신을 근원적으로 함양할 수 있고, 국제교류를 통하여 세계화정신을 기르며, 동포청소년교류와 남북청소년교류를 통하여 민족자긍심과 한민족동질성회복이 가능하게 될 것이다.
참고문헌
강병연, 황수주 저, 청소년 육성제도론, 양서원 2013
천정웅, 김윤나 저, 청소년 육성 제도론, 신정 2013
홍평표, 청소년지도연구소 저, 청소년지도사 2,3급, 시대고시기획 2014
- 어려운 청소년보호: 청소년의 가난보호(경제적 어려움 지원), 결손보호(가정적 결손 보호), 장애보호(장애청소년 보호) 등이 포함된다.
3) 청소년환경개선
□ 청소년의 성장에 영향을 주는 물리적제도적 사회환경을 조성개선하는 일이야 말로 청소년육성영역에서 다루어야 할 중요하고 광범위한 내용을 이룬다.
□ 세부내용
- 유익환경조성: 청소년들이 여가시간을 유익하게 보낼 수 있는 유익환경(매스미디어문화시설공원시설청소년놀이 지역 등)을 조성하는 일로, 유익환경에서 전개되는 여가활동은 개인적비공식적 활동이라는 점에서 수련활동이 집단적규칙적 성격을 갖는 것과 다르다.
- 유해환경개선: 청소년들의 성장에 유해한 요인을 내재하고 있는 유해환경(업소관련 유해요인인쇄 영상 관련 유해요인약물 등 물품관련 유해요인위험건축물 등 구조물관련 유해요인 등)을 순화제거하는 일 등
4) 청소년생활개혁
□ 청소년생활을 지도하고, 청소년에게 영향을 크게 미치는 어른들의 행태를 조절하고, 청소년비행을 예방하는 일이다.
□ 세부내용
- 생활지도: 청소년육성부분에서 청소년들의 사고, 행태, 습관이 바르게 형성되어 미풍양속이 계승될 수 있도록 상담 등의 방법으로 지도해 주는 것
- 기성세대의 행태규율: 청소년들은 어른들의 태도나 습관을 모방하는 경향이 높기 때문에 기성세대 중심으로 형성되어 있는 생활행태를 연구하여 절제와 솔선수범을 위한 적절한 조절이 필요
- 비행선도: 청소년의 비행소지를 파악하여 예방하고, 이미 비행을 저질러 제재의 대상이 된 경우에도 자율적 교정에 맡기는 과감한 사회적 관용이 필요
5) 청소년교류확대
□ 청소년교류확대는 국내교류, 국제교류, 해외동포청소년교류, 남북청소년교류 등으로 나누어 볼 수 있다.
□ 이러한 교류를 통하여 인간관계조절능력을 배양하고 특히 국내교류를 활성화하여 지역화합정신을 근원적으로 함양할 수 있고, 국제교류를 통하여 세계화정신을 기르며, 동포청소년교류와 남북청소년교류를 통하여 민족자긍심과 한민족동질성회복이 가능하게 될 것이다.
참고문헌
강병연, 황수주 저, 청소년 육성제도론, 양서원 2013
천정웅, 김윤나 저, 청소년 육성 제도론, 신정 2013
홍평표, 청소년지도연구소 저, 청소년지도사 2,3급, 시대고시기획 2014
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