[영유아발달] 과학적 지식의 이해 (개념, 법칙, 이론, 신뢰도와 타당도 )

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목차

목차

1. 개념, 법칙, 이론
1) 개념
2) 법칙
3) 이론

2. 신뢰도와 타당도
1) 신뢰도
2) 타당도

참고문헌

본문내용

자 하는 것을 측정하고 있는가”가 타당도이다. 예를 들어，유아의 '자조적 행동(self-help)’ 을 검사하고자 한다면 단추 꿰기 손씻기 신발 신기 등 유아 스스로 할 수 있는 생활기술을 검사하는 것이 타당하다. 만일 자조적 행동을 검사한다고 하면서 블록 쌓기 구슬 꿰기 동그라미 그리기 등을 검사한다면 이것은 오히려 '눈-손의 협응능력’이나 '손의 정교성’ 을 재는 것에 가까우며 타당도를 떨어뜨리는 결과가 된다. 또 초등학교 1학년의 '말하기 능력’ 을 검사하려 한다면，교사가 불러 주는 단어를 받아쓰게 하는 것보다 그림 보고 이야기하기를 검사하는 것이 타당할 것이다.
타당도는 좋은 측정도구가 갖추어야 할 가장 중요한 조건이다. 타당도는 타당성을 판단하는 방법이나 준거에 따라 내용타당도，안면타당도，준거관련 타당도，구인타당도 등으로 구분된다.
내용타당도 ： 측정도구가 측정하고자 하는 내용을 얼마나 충실히 측정하고 있는지를 검사내용 전문가를 통해 논리적으로 평가하는 것을 말한다. 예를 들어, 유치원 교사가 유아의 공간인지능력을 측정하기 위해 검사지를 제작한다면，먼저 공간 인지에 관련된 이론들을 근거로 하여 선정된 검사문항들이 공간 인지에 적절한지를 검토하는 것이 내용타당도이다.
안면타당도 ： 검사내용과 검사목적이 합치되는지를 전문가에게 물어 보아 구하는 주관적 타당도이다. 특히 검사도구의 문항들이 검사를 받는 사람들(예: 5세 유아)에게 얼마나 적절한지를 알아볼 때 사용한다.
준거관련 타당도 ： 어떤 준거와 관련하여 측정도구의 타당성을 평가하는 방법을 말한다. 예를 들어，연구자가 측정한 ‘언어능력’ 점수와 그 개념과 관련된 '국어 성적’ 혹은 '말하기 정도’와상관성을 계산하는 것이 준거관련 타당도이다. 상관이 높다면 연구자가 만든 '언어능력’ 검사는 타당한 것이라 할 수 있다.
구인타당도 ： 구인타당도란 측정하려고 하는 이론적 구성개념을 잘 측정하고 있는지를 알아보는 타당도이다. 구인타당도는 단순히 전문가의 의견을 묻거나 상관관계를 계산해 타당도를 구하기보다，성취동기，적성，성격특성과 같이 보다 추상적이고 복잡한 행동 패턴을 측정하고자할 때，가설을 세우고 검증하여 타당성을 결정한다.
참고문헌
홍길회, 한경님 외 저, 영아발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014

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