[사회문제론 社會問題論] 사회문제(社會問題)의 개념과 연구방법 (사회문제의 개념, 현대사회문제와 사회환경, 사회문제해결의 방향, 사회문제의 연구방법)

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[사회문제론 社會問題論] 사회문제(社會問題)의 개념과 연구방법 (사회문제의 개념, 현대사회문제와 사회환경, 사회문제해결의 방향, 사회문제의 연구방법)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 사회문제의 개념
　1) 사회문제의 의미
　2) 사회문제의 내용
　3) 사회문제의 발달과정

2. 현대사회문제와 사회환경
　1) 사회변동과 사회규범의 갈등
　2) 현대사회변동의 모습

3. 사회문제 해결의 방향
　1) 기본원칙
　2) 개인적 치료와 정부의 지원
　3) 법률, 종교, 교육적 접근

4. 사회문제의 연구방법
　1) 사례연구(case study)
　2) 참여관찰
　3) 통계적 조사연구
　4) 실험적 연구

참고문헌

본문내용

래에서 전쟁에 호소하려고 하는 현대국가의 경향. 사형수에 대한 제도화된 살인, 개인의 노력만으로는 빈곤의 현실을 탈피하기 어려운 빈곤의 악순환 등
3. 사회문제 해결의 방향
1) 기본원칙
(1) 전통적 방식 : 개인에게 책임을 물어 문제가 있는 개인을 강제적으로 격리 수용하는 것이었다. 그 예로 범죄자, 알콜 중독자, 정신 질환자, 마약중독자 등의 처리 방법이 있다.
(2) 현대적 방식 : 격리, 수용보다는 스스로 자활하거나, 자력갱생하도록 환경을 개선하고, 상담 등을 통해 개인의 적응능력을 향상시키고, 문제를 가진 사람들이 자기들끼리 협조하여 새로운 생활을 찾도록 유도한다.
2) 개인적 치료와 정부의 지원
(1) 개인을 대상으로 치료하는 접근법
사례 : 비행자, 탈선자, 범죄자들을 개인적인 차원에서 격리 수용하여 교정하거나, 그들에게 기술교육을 실시하여 생활능력을 길러주는 것과 같은 개인적인 차원에서 사회문제를 해결하려는 접근 방법
장단점 : 이 방법은 개인을 도와준다는 면에서 그 혜택이 개인에게 직접적으로 미치는 장점이 있지만 사회문제가 사회의 환경이나 구조와 관련된 것이기 때문에 그 근본원인을 제거하지 않고 결과로서 발생하는 현상에만 치료를 집중하는 것은 한계가 있다.
(2) 정부의 지원책
정부지원의 필요성 : 사회문제를 일으키는 개인을 치료하는 데에는 막대한 예산과 시설이 필요하므로 정부의 지원은 필수적이다.
정부의 역할 : 사회문제 퇴치를 위한 전문가의 양성, 병원 시설의 확보, 고용 기회의 확대, 사회의 구조적 개선 등
3) 법률, 종교, 교육적 접근
많은 사회문제가 사회규범의 준수와 관련되기 때문에 사회문제에 대한 법률적 접근은 사회문제의 해결에서 필수적으로 요청되며, 한편, 종교적교육적 접근은 이 보다 그 결과적인 효과가 단기간에 직접적으로 눈에 보이진 않지만, 그보다 더 근본적으로 사회문제를 치료할 수 있고, 강제적인 방법보다 자율적인 방법을 사용한다는 점에서 바람직하다.
사회규범 준수와 관련된 내용으로서 사회제도적인 대처방안은 다음과 같다.
법률적 접근
법의 개정 여부. ex) 과외금지, 마리화나
→ 사회변화와 함께 법률적 접근은 불가피하지만, 사회문제를 근본적으로 해결할 수는 없다.
종교적 접근
교회(종교단체)가 범죄, 빈곤 구제에 앞장.
→ 법률적 접근보다 효과가 단기간에 직접적으로 눈에 보이지는 않지만 더 근본적인 치료가 가능하고, 자율적인 방법을 사용한다는 점이 바람직하다고 하겠다.
교육적 접근
교육을 통해 근본적 능력 배양 . ex) 평생교육 - 직업교육, 의사소통의 원활화, 상담, 사회교육.
→ 장기적인 차원에서 볼 때 바람직.
청소년뿐만 아니라 성인에게도 중요한 의미가 있다.
4. 사회문제의 연구방법
사회문제의 연구 방법은 사회문제의 근본원인을 무엇으로 보느냐에 따라 접근 방법이 달라진다.
① 사회문제를 개인의 유전적 요인때문이라고 보면, 개인의 사회적 제거에 관심을 둔다.
② 그러나 사회적 환경이 원인이라고 생각하면 사회적 환경의 조절에 힘을 기울이게 된다.
1) 사례연구(case study)
사례연구는 문제가 있다고 생각되는 사회현상의 한 단위를 연구의 대상으로 하여 구체적 사건의 원인이라고 생각되는 요인들을 찾아 서술하는 것이다.
사례연구의 의미 : 사례연구를 통해 인과관계를 밝혀 사건에 대한 과학적 이해를 심화하는 데 사례연구의 근본적 의미가 있다.
사례연구에서 구체적인 연구 진행을 위해 참여관찰이나 면접 등을 사용하기도 한다.
장점 : 변인들 사이의 관계를 다양하게 고찰하여 생생하게 표현할 수 있다.
단점 : 연구의 대상이 제한되어 있기 때문에 사례연구의 결과를 다른 상황에 일반화하기 어렵다.
2) 참여관찰
연구자가 연구하려고 하는 집단의 한 구성원이 되어 사회적 역할을 수행하면서 조사목적을 수행하는 질적 연구방법중의 하나이다.
장점 : 집단의 구성원과 일상생활을 같이 하기 때문에 깊이 있는 연구를 진행하고 변인간의 관계를 깊이 고찰할 수 있다.
최근의 연구동향 : 민족지적 연구(ethnographic study)
- 개념 : 사회집단의 한 단위를 선택하여 정치, 경제, 사회, 문화 등 여러 가지 요인들을 종합적으로 고찰하여 그 문화적 의미를 발견하려고 하는 연구이다.
3) 통계적 조사연구
사회문제의 공통성을 발견하기 위해 수많은 대상을 표본으로 하여 조사를 하고, 그들 사이에 존재하는 일반적 법칙을 발견해 내려는 연구방법이다. 표본조사를 실시하고, 그들의 특징을 수량적으로 표시하여 통계적인 분석을 하는 것이 보통이다. 그리하여 이를 양적 연구방법 또는 경험적 연구라고도 한다. 이는 사회문제에 있어서 일반적인 법칙을 찾아내려는 것이 목적이며, 사회과학의 발달과 함께 최근 많이 쓰이고 있다,
- 사실의 발견이 주요 목적(이를 위한 연구를 서술적 연구라 한다 : descriptive study)
- 변인간의 인과관계를 밝히기도 한다 (이를 위한 연구를 설명적 연구라 한다: explanatory study, 이는 실험적 연구에 의해 추진된다)
- 통계적 조사의 장단점은 사례연구의 장단점과 반대이다.
4) 실험적 연구
- 사회문제의 원인이라고 생각되는 변인을 연구의 목적에 따라 자유롭게 변화시키고, 그것이 결과에 미치는 영향의 정도를 관찰하면서 그들간의 인과관계를 밝히는 연구이다. 이 때에 결과로 예측되는 변인을 종속변인이라 하고, 종속변인의 원인이라고 생각되는 변인을 독립변인이라고 한다. 즉 실험적 연구는 독립변인을 조작하면서 그것이 종속변인에 주는 영향을 고찰하는 것이다. 사회현상의 연구에서는 인간을 대상으로 하기에 변인의 조작이나 통제가 어렵다.
- 실험적 연구는 사회문제의 연구에서 인과관계를 추리하기 위해서는 가장 우수한 연구방법이지만, 사회현상에서는 실험실 속에서 자연현상을 실험하는 경우와 같은 변인의 조작, 통제가 어려우므로, 특별한 주의가 필요하고, 연구에 한계가 있다.
참고문헌
박철현 저, 사회문제론, 박영사 2014
이명수 저, 공통사회 교육론, UUP 2013
김병, 김용준 외 저, 사회문제론, 양서원 2014
오혁진 저, 신 사회교육론, 학지사 2012

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