ADHD증상을 가진 유아들이 증가하고 있는 원인과 해결방안에 대해 논하시오 : ADHD

소개글

ADHD증상을 가진 유아들이 증가하고 있는 원인과 해결방안에 대해 논하시오 : ADHD에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. ADHD란

2. 최근 ADHD 아동의 증가 현황

3. ADHD증상을 가진 유아들이 증가하고 있는 원인
1) 가족 구조와 기능의 변화
2) 부모-자녀 관계
3) 또래 요인
4) 조기교육

4. ADHD증상을 가진 유아들이 증가하고 있는 원인에 따른 해결방안
1) 양육기법을 통한 행동치료
2) 보상과 벌
3) 심리상담
4) 부모교육

5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

게 시간이 지나가는 동안에 아동의 증상은 더욱 악화되고 부모-자녀 간의 관계도 더욱 멀어지게 되는 것이다. 그러나 ADHD 아동의 부모들은 아동의 문제에서 한 걸음 물러나 새로운 시각으로 문제된 상황을 바라볼 필요가 있으며, 자신들의 스트레스에 지혜롭게 대처할 방법을 배워야 한다. 또한 가정에서 몇 가지 특별한 수단과 교육방법들을 사용한다면 ADHD 아동의 증상을 많이 완화시킬 수 있을 뿐 아니라, 아이의 재능을 발견하게 되기도 한다.
때문에 적절한 부모교육을 통해 부모의 스트레스를 줄이고, 가정에서의 환경을 ADHD 아동에게 적합하게 바꾸어 주고, 양육과 교육의 방법을 지혜롭게 전환시키는 노력들이 지속적으로 유지될 수 있다면, 가정이나 학교에서의 행동이 달라질 뿐 아니라 긴장이 줄어들고 가족관계가 강화되며 자존감도 높아질 수 있을 것이다.
5. 시사점
ADHD 아동의 부정적 정서를 다루는 치료 방법에 있어서는, 인지행동치료, 의사소통훈련, 사회성기술훈련, 표현예술치료 등의 심리 상담이 병행되고 있으며, 아동의 주된 양육자인 부모가 자녀의 정서지능을 향상시킬 수 있도록 돕는 양육프로그램 등이 개발되었다. 이러한 심리상담을 뒷받침하는 이론에는 정신분석적 접근, 개인심리학적 접근, 인간중심적 접근, 형태주의적 접근, 행동주의적 접근, 인지행동적접근, 가족치료적 접근 등이 있으며, 아동심리상담의 치료기법으로는 놀이치료, 미술치료, 음악치료, 사회성기술훈련 등이 있는데, 이와 같은 심리상담의 이론과 치료 방법에 의한 아동상담사와의 상호작용을 통하여 긍정적인 행동변화, 부정적인 감정의 완화 및 해소, 문제해결, 의사결정, 인격 교정 등으로 해결되도록 돕게 되는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 ADHD증상을 가진 유아들이 증가하고 있는 원인과 해결방안에 대해 논해 보았다. ADHD의 원인을 다양한 접근으로 그 요인을 찾는 것처럼, ADHD로 진단받은 아동에 대한 치료의 방법 역시 아주 다양하다. 유병률이 높고 학교나 가정에서의 어려움이 호소되면서 ADHD에 대한 많은 연구들이 진행되었고, 그 결과 약물치료, 행동치료, 심리상담, 가족상담, 부모교육, 대안적인 치료법 등 치료의 다양한 접근이 제시되고 있다. 다양한 치료 방법 중 어떤 치료적 접근이 가장 효과적이며 완전한 치료가 가능한 방법이라고 말하기는 어렵지만, 미국소아과학회에 의하면 ADHD 아동을 위한 최선의 방법은 아동과 가족의 다양한 측면에 대한 다면적인 처치를 계획하고 각 치료의 방법들이 상호 연계되는 가운데 보다 더 치료의 효과를 높일 수 있다고 밝히고 있다.
참고문헌
김동일, 주의집중을 위한 학습전략 프로그램, 학지사, 2010.
강희영, 인지행동 놀이치료가 ADHD 아동의 문제행동과 자아개념에 미치는 효과, 고신대 교육대학원, 2005.
김영수, 주의 집중 훈련이 ADHD 성향이 있는 아동의 주의력과 충동성에 미치는 영향, 석사학위논문, 전북대학교 대학원, 2003.
김현진, 학령기 ADHD아동과 일반 아동의 관용어 이해 능력 비교, 용인대학교 석사학위 논문, 2008.

키워드

ADHD,   주의력,   결핍,   증가,   ADHD증가,   ADHD증상