유아과학교육의 연구동향(유치원과 초등학교 과학교육의 연계).ppt

소개글

유아과학교육의 연구동향(유치원과 초등학교 과학교육의 연계).ppt에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 연계의 필요성
2. 교육목표의 연계성
3. 교육내용의 연계성
4. 토론문제 및 참고자료

본문내용

‘유아과학교육의 연구동향’

유치원과 초등학교
과학교육의 연계




1. 연계성이란?

　- 학습자의 계속적인 성장과 발달에 도움을 주기 위하여 한 부분과 다른 부분의 적절한 관계를 유지하는 것

　- 구체적으로 학년이나 학교 수준 상이의 교육내용이 계속성과 계열성의 원칙에 맞게 적절하게 관련을 맺고 있다는 것을 말하며 서로 의미있게 구분되며 그 사이의 관련이 원활하게 조직된 상태




2. 연계의 필요성

　1)발달적 측면

　　: 유치원과 초등학교 1-2학년 아동의 발달과정은 신체,정서,인지,언어적 측면에서 유사한 특성을 가지고 있음




2. 연계의 필요성

　2)교육과정 측면

　　: 교육기관의 조직이나 교육내용,
　　　교수방법상의 상이함으로 발생하는 심리적 부담을 덜어주며 교육과정의 중복편성이나 단절로 인해 학습자의 성취능력이 방해받는 상황을 방지할 수 있음

키워드

유아과학,   유초연계,   유아과학교육동향,   유아과학교육,   영유아,   보육,   연계