목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자료수집방법의 종류
2. 아동학대 가족 구성원들을 위한 연구를 진행하려 할 때 적합한 자료수집 방법과 그 이유
3. 진행과정
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 자료수집방법의 종류
2. 아동학대 가족 구성원들을 위한 연구를 진행하려 할 때 적합한 자료수집 방법과 그 이유
3. 진행과정
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
다.
3. 진행과정
선택한 체계적-비공개적 방법은 설문지를 사용하는 방법이다. 따라서 적절한 설문도구를 선정해야 하는 데 이를 위해 먼저 지역의 여러 학교를 방문하여 설문도구의 타당성 검사를 진행하고 이후 본 조사를 진행한다. 이후 조사자가 한 학교를 정해 직접 학교를 방문하여 관계자를 만나 기관의 협조를 구한 후 본 조사의 의도를 담임선생님에게 직접 설명하고 대신 조사하게 한다. 설문지를 회수할 때 불성실한 설문지를 제공하고 자료처리 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 지역사회 주민들 가운데 아동학대 가족 구성원들을 위한 연구를 진행하려 할 때 어떤 자료수집이 적합한지 그 이유와 진행과정에 대해 살펴보았다. 체계적-비공개적 방법은 응답자가 특정 대상에 대해 인지하고 있는 정도는 그 대상에 대한 태도나 믿음에 의하여 결정된다는 가정 하에 특정 주제나 사건에 대해 아는 정도를 측정하여 이것으로 응답자의 태도나 믿음을 조사하는 것이다. 따라서 아동들에게 가정 내에서의 학대 여부를 조사하기에는 더 없이 적합한 방법이라 판단된다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 김현정, “가족관계가 아동학대에 미치는 영향”, 대구대, 2002
3. 진행과정
선택한 체계적-비공개적 방법은 설문지를 사용하는 방법이다. 따라서 적절한 설문도구를 선정해야 하는 데 이를 위해 먼저 지역의 여러 학교를 방문하여 설문도구의 타당성 검사를 진행하고 이후 본 조사를 진행한다. 이후 조사자가 한 학교를 정해 직접 학교를 방문하여 관계자를 만나 기관의 협조를 구한 후 본 조사의 의도를 담임선생님에게 직접 설명하고 대신 조사하게 한다. 설문지를 회수할 때 불성실한 설문지를 제공하고 자료처리 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 지역사회 주민들 가운데 아동학대 가족 구성원들을 위한 연구를 진행하려 할 때 어떤 자료수집이 적합한지 그 이유와 진행과정에 대해 살펴보았다. 체계적-비공개적 방법은 응답자가 특정 대상에 대해 인지하고 있는 정도는 그 대상에 대한 태도나 믿음에 의하여 결정된다는 가정 하에 특정 주제나 사건에 대해 아는 정도를 측정하여 이것으로 응답자의 태도나 믿음을 조사하는 것이다. 따라서 아동들에게 가정 내에서의 학대 여부를 조사하기에는 더 없이 적합한 방법이라 판단된다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 김현정, “가족관계가 아동학대에 미치는 영향”, 대구대, 2002
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