목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간발달단계 중 청소년기란
2. 인간발달단계 중 청소년기 발생하기 쉬운 정신장애 혹은 심리적 어려움
1) 청소년기 발생하기 쉬운 정신장애 - 반사회성 인격장애
2) 청소년기 발생하기 쉬운 심리적 어려움 - 우울
3. 청소년기 문제를 해결하기 위한 접근방법
1) 청소년기 반사회성 인격장애에 대한 접근방법
2) 청소년기 우울증에 대한 접근방법
4. 접근방법을 사용하기 위해 갖추어야 할 전문기술
1) 조기 발견
2) 상담
3) 치료
4) 문제해결력
5. 문제해결접근 시 주의해야할 것
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 인간발달단계 중 청소년기란
2. 인간발달단계 중 청소년기 발생하기 쉬운 정신장애 혹은 심리적 어려움
1) 청소년기 발생하기 쉬운 정신장애 - 반사회성 인격장애
2) 청소년기 발생하기 쉬운 심리적 어려움 - 우울
3. 청소년기 문제를 해결하기 위한 접근방법
1) 청소년기 반사회성 인격장애에 대한 접근방법
2) 청소년기 우울증에 대한 접근방법
4. 접근방법을 사용하기 위해 갖추어야 할 전문기술
1) 조기 발견
2) 상담
3) 치료
4) 문제해결력
5. 문제해결접근 시 주의해야할 것
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
전한 성인으로 성장할 수 있느냐 없느냐를 판가름하는 중요한 시기라 판단된다. 청소년의 심각한 부적응 문제를 예방하거나 이미 발생하기 시작한 정서 및 행동장애 문제에 조기 개입하여 장애의 심각성을 줄이기 위해서 청소년의 문제행동을 조기에 발견할 수 있는 것이 중요하다.
6. 나의 의견
청소년의 정신건강 증진을 위해서는 우선 우울에 영향을 미치는 개인과 가정환경 미시체계와 학교환경 미시체계변인 즉, 취미 활동, 자아존중감, 자기통제력, 스트레스 대처방식, 대인관계, 부모의 사회적지지, 부모의 양육태도, 부모 간 갈등, 교사의 사회적지지, 친구의 사회적지지, 학업성적 등 개인, 환경체계의 특성을 고려한 접근이 필요하다. 또한 불안에 영향을 미치는 요인으로는 개인 및 가정환경 미시체계와 학교환경미시 체계변인 즉, 아버지의 학력, 신체건강, 취미활동, 자아존중감, 자기통제력, 스트레스 대처방식, 대인관계, 부모의 사회적지지, 부모의 양육태도, 부모간 갈등, 교사의 사회적지지, 친구의 사회적지지, 학업성적 등 이다. 그러므로 사회복지사들은 이러한 생태체계들을 고려하여 청소년의 우울과 불안을 감소시키는 실천적 서비스를 개발하여 실천해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인간발달단계들 가운데 한 단계를 선택하여 그 단계에서 발생하기 쉬운 정신장애 혹은 심리적 어려움들은 무엇인지 기술하고, 그 문제를 해결하기 위해 요구되는 접근방법들에 대해 구체적으로 설명해 보았다. 지역사회에서 민간의료기관 및 민간단체의 역할에 대해서는 정부정책에 대한 전문적인 조언을 할 수 있는 통로의 마련이 가장 중요한 역할로 제안되었다. 민간의료기관의 진료현장에서 진단되는 아동청소년 정신건강문제의 심각성이 조기에 공론화되어 경보 및 위기대응체계의 마련이 필요하다. 민간의료기관이 공공사업에 적극적으로 참여하도록 네트워크 형성과 사회에 기여할 수 있는 사업과 활동의 개발이 필요한 과제로 제안되었다. 민간의료기관의 정신건강 검사비 및 진료비가 표준화되어야 한다는 것도 과제로 제안되었다. 민간의료기관이나 민간기관에서 제공하는 상담의 질관리도 표준화되어야 하는 과제로 지적되었다.
참고문헌
김경희, 아동과 청소년의 이상심리학, 박영사, 2007.
김동배 외, 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사, 2005.
서울특별시 학교보건원, 서울시 소아청소년 정신장애 유병률 조사, 2007.
염태호 외, 비행청소년의 성격특성과 성격유형, 형사정책연구, 1991.
6. 나의 의견
청소년의 정신건강 증진을 위해서는 우선 우울에 영향을 미치는 개인과 가정환경 미시체계와 학교환경 미시체계변인 즉, 취미 활동, 자아존중감, 자기통제력, 스트레스 대처방식, 대인관계, 부모의 사회적지지, 부모의 양육태도, 부모 간 갈등, 교사의 사회적지지, 친구의 사회적지지, 학업성적 등 개인, 환경체계의 특성을 고려한 접근이 필요하다. 또한 불안에 영향을 미치는 요인으로는 개인 및 가정환경 미시체계와 학교환경미시 체계변인 즉, 아버지의 학력, 신체건강, 취미활동, 자아존중감, 자기통제력, 스트레스 대처방식, 대인관계, 부모의 사회적지지, 부모의 양육태도, 부모간 갈등, 교사의 사회적지지, 친구의 사회적지지, 학업성적 등 이다. 그러므로 사회복지사들은 이러한 생태체계들을 고려하여 청소년의 우울과 불안을 감소시키는 실천적 서비스를 개발하여 실천해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인간발달단계들 가운데 한 단계를 선택하여 그 단계에서 발생하기 쉬운 정신장애 혹은 심리적 어려움들은 무엇인지 기술하고, 그 문제를 해결하기 위해 요구되는 접근방법들에 대해 구체적으로 설명해 보았다. 지역사회에서 민간의료기관 및 민간단체의 역할에 대해서는 정부정책에 대한 전문적인 조언을 할 수 있는 통로의 마련이 가장 중요한 역할로 제안되었다. 민간의료기관의 진료현장에서 진단되는 아동청소년 정신건강문제의 심각성이 조기에 공론화되어 경보 및 위기대응체계의 마련이 필요하다. 민간의료기관이 공공사업에 적극적으로 참여하도록 네트워크 형성과 사회에 기여할 수 있는 사업과 활동의 개발이 필요한 과제로 제안되었다. 민간의료기관의 정신건강 검사비 및 진료비가 표준화되어야 한다는 것도 과제로 제안되었다. 민간의료기관이나 민간기관에서 제공하는 상담의 질관리도 표준화되어야 하는 과제로 지적되었다.
참고문헌
김경희, 아동과 청소년의 이상심리학, 박영사, 2007.
김동배 외, 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사, 2005.
서울특별시 학교보건원, 서울시 소아청소년 정신장애 유병률 조사, 2007.
염태호 외, 비행청소년의 성격특성과 성격유형, 형사정책연구, 1991.
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