[한 아이 독후감] 『한아이』를 읽고 - 한아이에 대한 내용과 심리 단계 _ 토리 헤이든 (Torey Hayden) 저

소개글

[한 아이 독후감] 『한아이』를 읽고 - 한아이에 대한 내용과 심리 단계 _ 토리 헤이든 (Torey Hayden) 저에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 한아이에 대한 독후감

2. 에릭슨의 심리 8단계를 보고 거기에 맞춰 쉴라를 생각해봄

본문내용

지만 환경적 영향도 크게 작용한다. 쉴라는 이시기에는 아버지의 압력이 아이에게 크게 작용해서 회의감 무력감을 아이가 느낀 것 같다.
3단계인 주도성vs죄책감(3세~6세) 시기에는 자신의 목표를 설정하는 시기인데 이시기에 쉴라에게는 수많은 일들이 생겼었다. 어머니에게 쉴라는 버려지기도 하고 많은 사고를 저질러서 경찰서를 다녀오기도 했다. 원래 이시기에는 주변에서 통제 해줄 사람이 필요 하지만 쉴라의 주변에는 통제를 해줄만한 사람이 없었다. 그래서 쉴라는 죄책감을 느끼지 못한 것 일수도 있다.
4단계인 근면성vs열등감 시기인데 이시기에는 학교에서 습득을 대부분하고 또래문화를 통해서 더욱더 확고해져가는 시기인데 쉴라는 여기서도 문제가 또래친구들과의 교우 관계에 있어서 좋지가 못했다. 자신의 열등감을 숨기려고 많은 반항을 했다고 생각한다. 이시기에 쉴라에게는 또하나의 변수인 토리선생님을 만나서 좋아지게 되었다. 쉴라는 분명 처음에는 다른 또래 친구들과 많이 다르고 힘든 환경에서 자라왔다. 하지만 쉴라는 토리 선생님을 만나서 변화하는 계기가 되었다. 나 또한 사회복지공부를 하면서 사회복지사로써 이선생님처럼 힘든 클라이언트에게 그 문제를 진심으로 생각하고 해결 하도록 옆에서 도와주는 그런 사회복지사가 되고 싶다는 생각을 했다. 이책을 읽지 않았다면 과연 이런 생각을 했을까?
과연 나는 의문이 들었다. 교수님이 추천해주신 책을 읽으면서 나는 내가 이 공부를 왜 열심히 하고 어떻게 해 나가야하는 지에 대해 다시 한번 생각 해 보게 되었고 지금부터는 중간고사보다 더욱더 열심히 사회복지 공부를 할 것이다. 감사합니다.

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