[사회복지현장실습 최종보고서] 광주시 소재 금호종합사회복지관 실습보고서 {기관소개, 기관의 주요사업내용, 실습내용, 기관의 사회복지사의 역할, 실습평가}

소개글

[사회복지현장실습 최종보고서] 광주시 소재 금호종합사회복지관 실습보고서 {기관소개, 기관의 주요사업내용, 실습내용, 기관의 사회복지사의 역할, 실습평가}에 대한 보고서 자료입니다.

목차

사회복지현장실습 최종보고서


1. 기관소개
1. 기관의 역사(설립 목적, 역사적 변천)
2. 기관의 목적
3. 기관의 주요사업 및 프로그램(클라이언트 및 대상지역, 주요사업, 서비스 전달체계)
4. 기관의 행정사항(기관의 조직, 예산·후원 및 지원사항)

2. 기관의 주요사업내용
3. 실습내용
4. 기관의 사회복지사의 역할
5. 실습평가
6. 학교에 제안할 사항
7, 후배에게 한 마디

본문내용

그램을 진행하면서 아이들과 놀이를 통해 라포 형성을 하고 가깝게 다가가게 되는 부분에서는 큰 어려움이 없어서 전보다 대상자를 대하는 방법에 대한 지식은 향상 되었다고 평가된다.
5) 기록 기술 / 기록 기술
기록과 같은 경우, 교육을 할 때에는 들으면서 중요한 부분을 메모했다가 일지에 정리하는 방식으로 하였고, 사례관리 시에는 대상자의 이야기를 듣고 기억했다가 방문 후에 따로 정리하는 방법을 이용했다. 그러나 여전히 공식적인 문서에 작성할 수 있는 단어의 선택에 어려움을 겪어 깔끔한 정리는 어려운 부분이 한계라고 생각되었다.
프로그램 프로포절을 작성하면서 공식적인 문서는 어떻게 작성해야 하고, 일반적으로 통용되는 틀은 무엇인지 배우게 되어 이후, 문서 작성에서 갖춰야 할 틀에 대해 인지할 수 있게 되었다.
3) 수퍼비젼 받은 내용-요약할 것
- 필요한 자료 같은 경우, ‘한국사회복지관협회’ 홈페이지를 방문하면 정보를 많이 얻을 수 있을 것.
지역아동센터에서는 복지관에서 하는 아동복지에 대해서 조금 더 세분화해서 대상자에게 서비스가 진행된다고 생각하면 된다. 프로그램에 따라서 정확한 명칭을 숙지하고 실습에 임할 것.
일지에 정리한 푸드뱅크 관련 사업에 관한 내용이 자원의 ‘전달체계’를 잘 설명해주는 통로이니 잘 숙지할 것.
자원의 전달체계는 사례관리 전달체계와 자원 전달체계로 나누어지는데, 사례관리 전달체계는 또 크게 지역협의체와 문제의 해결 위한 사례관리, 일반 직원의 회의를 통한 사례관리 전달체계로 나누어진다. 또 자원 전달체계는 외부자원을 클라이언트에게 전달하는 과정을 말하는데 이 과정에서 또 여러 주체가 개입하면서 전달하는 ‘과정’이 형성된다.
종합사회복지관은 장애인 복지관, 노인 복지관, 노인 센터, 아동 복지관 등 특정 클라이언트만 대하는 게 아니라 모든 클라이언트를 다 아우르기 때문에 다양한 프로그램이 있다.
사례관리의 구성요소와 상호작용에 대한 이해를 바탕으로 일반 사례관리 원칙에 입각하여 순서에 맞게 진행하여야 함. 클라이언트 중심 그리고 강점 중심으로 개입할 것.
지역사회서비스 투자사업의 일환으로 진행된 U-Health사업. 바우처 사업으로 각 기관들에서 이뤄지는 부분이 많으니 참고 자료를 활용하여 배울 것.
지역사회서비스 투자사업이 무엇인지 찾아보고 복지관 사업 이외에 클라이언트가 선택할 수 있는 프로그램에 대해서도 찾아볼 것.
푸드뱅크의 경우, 물품을 클라이언트가 직접 수령했는지 확인하는 작업을 위해 손으로 도장을 찍는 목록 작업을 하는 것. 서명을 하셔도 되는데 글씨를 쓰지 못하는 어르신이 많고 현 운영지침이기 때문에 다각도로 연구하고 있지만, 아직도 효율적인 방법을 찾지 못한 상태.
복지라는 것이 처음과 끝까지 책임질 수 있는 건 아닌 것. 클라이언트가 해결할 수 있는 강점과 조화를 이루는 것이 중요하다!
사례관리 내용을 사회복지사와 공유하는 시간을 갖고 전달할 수 있는 통로를 만들 것!
아동 프로그램이 어떤 영향을 미치는 지에 대해서도 알아볼 것!
4) 자신의 실습목표 및 달성정도
1) 구체적이고 적절한 목표 설정 여부
사회복지 행정론 수업을 아직 듣지 못했기 때문에 지역사회에서 사회복지가 어떤 경로로 행정을 이루고 있는 지 아직은 잘 알지 못합니다. 그래서 지역사회에서 사회복지가 실질적으로 어떻게 이루어지는지 알고 싶고, 또 이번 학기에 배운 사회복지 실천론 수업을 통해 배울 수 있었던 사례관리를 실질적으로 어떻게 하는 지 배워서 클라이언트의 need를 구체화 시키고 다른 자원과 연계시킬 수 있는 방법을 배우고자 합니다.
실습 초기에 작성한 목표이다. 이곳에서 실습을 하면서 사회복지가 어떤 경로로 행정을 이루고 있는지, 행정 업무는 이론과 어떤 차이가 있는지에 대해 잘 알 수 있었다. 하지만, 설정한 목표를 어떤 방법을 통해 행정을 이루는 방법에 대해 알아볼 것인지, 지역사회에서 사회복지가 실질적으로 이루어지는 것을 어떻게 평가할 것인지에 대해 구체적이지 않아 그 부분이 아쉽다.
2) 목표의 달성 여부
사무실 업무를 하면서 조금이나마 행정적인 업무에 대해 직원들과 함께 지내면서 알 수 있었다. 각자가 맡은 업무를 수행하는 모습을 보며 단순히 서비스만 제공하는 것이 아니라 복지관에 이런 서비스가 있다는 것을 홍보하고, 함께 서비스를 받을 수 있도록 격려하는 등 앉아서 문서작성만 하는 것이 사회복지가 아니라 움직이며 얻어내고 연계하는 것이 사회복지라는 것을 깨달을 수 있었다. 또한, 복지관을 둘러싼 시영 3단지에서 사례관리도 하고 도시락 배달도 하면서 지역사회의 사회복지 과정과 프로그램에 대해 알 수 있었다. 다양한 대상을 위한 다양한 프로그램이 있고 이를 기획하는 데서 멈추는 것이 아니라 홍보하고 많은 대상자들이 누릴 수 있게 하는 모습을 보며 사회복지사가 하는 일에 대해 체험해 볼 수 있었다. 행정 업무 부분이나 지역사회의 사회복지 부분에 대해서는 많이 공부하게 되었지만, 사례관리를 통해 자원과 연계하는 부분은 미흡하고 여전히 대상자의 욕구 파악하는 것에도 부족하다는 것을 느낄 수 있어 이 부분은 상당히 아쉬웠다.
6. 학교에 제안할 사항
- 싸이월드 외에도 실습생들이 슈퍼비전을 받을 수 있는 다양한 통로가 생겼으면 좋겠습니다. 어떻게 해야 할지 모르는 부분을 기관 내에서도 슈퍼비전 받기도 하지만, 사회복지사의 가치관이나 크리스챤 사회복지사로서 가지는 가치가 기관 내에서 부딪혔을 때 어떻게 해야 하는 지도 알기 어려운 경우가 많아 슈퍼비전을 받기 애매한 경우가 종종 생겼습니다. 크리스챤 사회복지사로서 사회의 가치와 부딪히는 부분을 지혜롭게 해결해 나가기 위한 슈퍼비전의 다양한 통로가 생겼으면 좋겠습니다.
7, 후배에게 한 마디
일단 사회복지실천론 수업을 꼭 들었으면 좋겠습니다. 종합사회복지관 같은 경우, 최근 정부에서 사례관리를 집중적으로 확대하라는 정책이 생겨서 앞으로 많은 사회복지사가 사례관리를 나가게 될 것이라는 이야기를 들었습니다. 정책이나 프로그램 프로포절 같은 실질적으로 도움을 주는 프로그램을 만드는 것도 중요하지만 사례관리를 집중적으로 배울 수 있는 실천론 수업을 통하여 필요한 경험을 쌓는 것이 중요할 것 같습니다!

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