목차
1. 기관소개
2. 기관의 주요사업내용
3. 실습내용
4. 기관의 사회복지사의 역할
5. 실습평가
6. 학교에 제안할 사항
7. 후배에게 한 마디
2. 기관의 주요사업내용
3. 실습내용
4. 기관의 사회복지사의 역할
5. 실습평가
6. 학교에 제안할 사항
7. 후배에게 한 마디
본문내용
에 대한 공부를 하였다. 특히 직원분들의 실제 업무 모습을 보고 사회복지사로서의 역량에 대한 현장감 있는 공부를 할 수 있었다.
2) 내가 보지 못한 아동학대에 관한 현실을 배웠지만 앞으로 더 배워야 할 것들에 대한 구체적 인 계획은 세우지 못하였다.
3) 현장의 치열함 속에서 에비사회복지사로써 갖추어야 할 가치관에 대해 깊이 있게 생각해 볼 수 있는 기회가 되었다. 공동체로 수행되어지는 실습 과정 가운데에서 다른 사람들의 장점, 나의 장점, 내가 모르던 나의 단점들을 발견 할 수 있었다. 하지만 생각보다 발견된 단점을 고치려는 의지를 기르지 않았던 것이 아쉽다.
6. 학교에 제안할 사항
다른 학교 학생들에 비해 수강할 수 있는 사회복지 과목의 다양성이 떨어지는 것 같다. 들을 수 있는 사회복지 과목이 다양했으면 좋겠으며 사회복지 단일 전공 역시 가능했으면 좋겠다.
7. 후배에게 한 마디
자신이 각오하고 노력한 만큼 현장에서 얻어 올 수 있는 것 같다. 최선을 다할 각오로 열심히 실습에 임하니 현장에서도 최대한 많은 것을 가르쳐 주셨다. 또한 사회복지사는 한 종류만 있지 않은 것 같다. 다양한 성격의 다양한 모습의, 다양한 분야에 사회복지사가 있었다. 내게 없는 모습에 기가 죽을 필요 없이 내게 있는 것들이 필요한 곳이 어딜까에 대한 고민을 해보는 데에 있어서 실습은 굉장히 큰 의미가 있다. 프로그램 개발과 평가를 듣지 않고 현장실습을 간 것이 많이 아쉬웠는데 최대한 빨리 프로그램 개발과 평가를 수강하고 빨리 현장실습을 해서 일찍 현장을 경험해 보는 것이 추후 공부를 하는 데에 도움이 될 것 같다.
2) 내가 보지 못한 아동학대에 관한 현실을 배웠지만 앞으로 더 배워야 할 것들에 대한 구체적 인 계획은 세우지 못하였다.
3) 현장의 치열함 속에서 에비사회복지사로써 갖추어야 할 가치관에 대해 깊이 있게 생각해 볼 수 있는 기회가 되었다. 공동체로 수행되어지는 실습 과정 가운데에서 다른 사람들의 장점, 나의 장점, 내가 모르던 나의 단점들을 발견 할 수 있었다. 하지만 생각보다 발견된 단점을 고치려는 의지를 기르지 않았던 것이 아쉽다.
6. 학교에 제안할 사항
다른 학교 학생들에 비해 수강할 수 있는 사회복지 과목의 다양성이 떨어지는 것 같다. 들을 수 있는 사회복지 과목이 다양했으면 좋겠으며 사회복지 단일 전공 역시 가능했으면 좋겠다.
7. 후배에게 한 마디
자신이 각오하고 노력한 만큼 현장에서 얻어 올 수 있는 것 같다. 최선을 다할 각오로 열심히 실습에 임하니 현장에서도 최대한 많은 것을 가르쳐 주셨다. 또한 사회복지사는 한 종류만 있지 않은 것 같다. 다양한 성격의 다양한 모습의, 다양한 분야에 사회복지사가 있었다. 내게 없는 모습에 기가 죽을 필요 없이 내게 있는 것들이 필요한 곳이 어딜까에 대한 고민을 해보는 데에 있어서 실습은 굉장히 큰 의미가 있다. 프로그램 개발과 평가를 듣지 않고 현장실습을 간 것이 많이 아쉬웠는데 최대한 빨리 프로그램 개발과 평가를 수강하고 빨리 현장실습을 해서 일찍 현장을 경험해 보는 것이 추후 공부를 하는 데에 도움이 될 것 같다.
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