목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 초기경험에 대한 본인이나 주변의 예와 인간발달에 미치는 영향
2. 후기경험에 대한 본인이나 주변의 예와 인간발달에 미치는 영향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 초기경험에 대한 본인이나 주변의 예와 인간발달에 미치는 영향
2. 후기경험에 대한 본인이나 주변의 예와 인간발달에 미치는 영향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
등을 형성하면서 기술을 습득하고 지식을 얻는 과정을 말한다. 사회화는 개인이 자기가 속한 사회적 집단 즉, 가족, 지역사회, 민족에 그 구성원으로서 자연스럽게 동화되어 가는 과정으로 그 안에서 통용되는 사회적 기대, 관습, 가치, 신념, 역할, 태도 등을 배우는 것을 포함한다. 이러한 학습과 사회화는 초기경험이 중요하다는 것이 지금까지의 대세적인 주장이었다. 하지만 후기경험의 중요성에 대한 반론도 만만치 않다. 본인의 경험으로 보아 두 경험은 모두 중요하지만 특히 여전히 인간발달에 있어 초기경험이 좀 더 중요하다고 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 오영희외, “유아교육개론”, 21세기사, 2003
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
Ⅳ 참고문헌
- 오영희외, “유아교육개론”, 21세기사, 2003
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
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