[루소의 에밀 5부, 결혼] 루소 에밀, 에밀 5부에서 보는 바람직한 여성상, 루소가 바라보는 배우자,결혼

소개글

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목차

Ⅰ. 바람직한 여성상

1. 식습관
2. 성격
3. 미덕
4. 대인관계

Ⅱ. 배우자 선택 시 고려사항

1. 선택
2. 신분
3. 교육
4. 용모
Ⅲ. 남성과 여성이 만날 때

1. 거리 두기 5. 말다툼
2. 대화 6. 남성에 대한 존경심
3. 부(富) 7. 주는 즐거움
4. 만남의 주도권

Ⅳ. “남-녀 관계”와 교사의 역할

1. 사랑의 중개인
2. 좋은 습관 유지시키기

Ⅴ. 토론

본문내용

주는 즐거움은 ‘남성→여성’으로의 방향이다. 남성은 자신의 재능을 이용해 여성을 즐겁게 해주기도 하며, 그가 알고 있는 것들을 여성에게 가르침으로서 즐거움을 주기도 한다. ‘주는 즐거움’의 의미는 ‘남성이 자신의 애인을 더 완벽하게 보이게 하도록 장식해 주려는 노력’이다. 즉, 자기 자신을 위한 노력이라고 볼 수 있다.
그러나 루소는 남성이 여성에게 가르치는 것을 여성이 완전히 이해할 수 없다고 보았다. 첫 번째 이유는 여성의 논리학이나 형이상학적 능력이 남성에 비해 얕기 때문이며, 두 번째 이유는 남성이 여성에게 가르치는 과교육학 교과교육론
에밀 “제 5부 결혼”
정에서 시선이 자주 마주칠수록 학습 효과는 떨어지게 마련이기 때문이다.
Ⅳ. ‘남-녀 관계’와 교사의 역할
그리하여 나는 이들 두 젊은이가 마음을 털어놓을 친구가 되었으며, 그들의 사랑의 중개인(仲介人)이 되었다. 교사에게는 이 얼마나 멋진 역할인가!(766) 사랑스런 소피여, 텔레마크(Telemachus)가 엿듣고 있지 않는 곳에서 멘토르(Mentor)와 이야기할 수 있을 때에는 그대는 얼마나 솔직하고 편안하게 이야기하는가!(767)
1. 사랑의 중개인
루소가 의도한 교육을 받았다면, 청년기의 말기는 인생을 가장 행복하고 즐길 시기이다. 여기에 무언가를 더하거나 빼게 되면 행복에 손상을 줄 수 있다. 이 행복 속에는 사랑하며 느끼는 행복 또한 포함되어 있다. 즉, 사랑의 행복이 절정이 되는 시기인데, 이 시기에 교사의 역할은 학생이 충분히 사랑을 즐기도록 해주는 것이다.
학생이 애인이나 약혼자가 생겼다면, 교사는 그 학생의 애인과 친분을 두는 것이 좋다. 여성이 남성에게 솔직하고 편하게 털어놓을 수 없는 얘기를 교사에게는 털어놓을 수 있기 때문이다. 즉, 둘 사이의 감정을 진솔하게 유지시키는데 교사가 도움이 될 수 있다.
당신이 일생을 통해 훌륭한 교육의 효과를 연장시키기를 원한다면, 어린 시절에 습득시킨 좋은 습관을 청년기에도 유지하게 하라.(782) 그로 하여금 새로운 습관과 옛날 습관 속에서 항상 올바른 것을 사랑하도록 노력하라.(783)
2. 좋은 습관 유지시키기
어린 시절부터 이어오던 좋은 습관이 청년기에도 없애지지 않게 하는 것은 교사의 중요한 역할이다. 강제적이거나 인위적 습관이 아닌, 자연스럽게 형성된 습관은 노년에도 그의 삶을 행복하게 해줄 수 있다. 사랑을 할 시기인 청년기에, 새로운 습관들이 그에게 형성될 수 있는데, 이 새로운 습관과 옛날 습관 사이에서 올바른 것을 선택할 수 있도록 해야 한다. 일단 한 번 형성된 습관은 잘 파괴되지 않지만, 파괴가 된다면 결코 다시는 회복되지 않기 때문이다.
Ⅴ. 토론
1. 배우자의 선택은 스스로 해야 한다는 루소의 주장이 오늘날의 젊은 남녀들에게도 해당될 수 있는 방법일까? 루소는 남녀가 “애정”과 “존경심”을 근거로 최초의 감정을 느끼게 된다고 했는데, 이것은 상대의 외면보다는 내면에 집중했을 때 느낄 수 있는 감정이다. 그러나 오늘날은 내면보다 외면의 모습에 치중하여 상대를 평가하는 현상이 매우 두드러진다.
상대방의 내면만 고려하여 선택하기에도 어렵고, 외면만 고려하여 선택하기엔 만남 후에 발생할 부작용이 많다. 오늘날의 시대를 고려해 봤을 때, 바람직한 배우자를 고르는 기준은 무엇이 될지 생각해 보자.
2. 루소가 보는 바람직한 여성상은, 여러 가지 사회적 정황들을 고려했을 때 오늘날과 맞지 않는 부분이 많다. 오늘날 바람직한 여성상의 모습은 어떤 모습일까?
3. 루소는 교사가 학생의 “사랑의 중개인”으로서의 역할을 해주는 것이 좋다고 보았다. 그렇다면, 오늘날 교사가 학생의 연애사에 관심을 가져주는 것이 바람직한 일일 것인가?

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