평생교육 프로그램에 마케팅 이론을 활용할 필요성을 논하시오 [평생교육]

소개글

평생교육 프로그램에 마케팅 이론을 활용할 필요성을 논하시오 [평생교육]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 평생교육 프로그램이란

2. 평생교육 프로그램에 마케팅 이론을 활용할 필요성

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

정체인 지식콘텐츠이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 평생교육 프로그램에 마케팅 이론을 활용할 필요성을 논해 보았다. 오늘날 평생교육은 광범위한 분야에 걸쳐 이루어지고 있다. 학교교육은 정해진 시간에 표준화된 교육과정에 근거를 두고 이루어지기 때문에 그 영역과 내용이 제한될 수밖에 없다. 그러나 21세기를 맞이하여 지식정보사회에 접어들면서 폭발적으로 증가하는 지식과 정보를 정규 학교교육을 통하여 학습하는데 에는 한계가 있다. 따라서 시·공을 초월하여 언제, 어디서나 학습할 수 있는 평생교육의 중요성이 그 어느 때보다도 강조되고 새로운 교육패러다임 으로 자리매김하고 있다. 특히 학령기 아동에 비해 성인학습자의 경우 개인의 심리적 상태, 개인적 학습 여건, 교육기관의 환경 등이 학습자의 참여 혹은 비참여 결정에 영향을 미친다. 따라서 성인에게 현실 적합한 교육이 이루어지기 위해서는 학습동기유발에서 프로그램의 운영, 평가까지 성인학습자와 성인학습 프로그램에 대한 특성을 파악하는 것이 매우 중요하다.
참고문헌
남정걸, 평생교육 경영학, 교육과학사, 2007.
권대봉, 성인교육방법론, 학지사, 1999.
김진화, 평생교육 프로그램 개발론, 교육과학사, 2011.

키워드

마케팅,   평생교육,   프로그램,   마케팅이론,   활용