2015년 1학기 생애발달과교육 기말시험 핵심체크

목차

제1장 발달, 발달이론, 생애발달
1.1. 발달의 개념과 양상
1.2. 발달과 교육을 둘러싼 쟁점
1.3. 발달에 대한 전 생애적 접근

제2장 아동기의 발달과 교육
2.1. 아동기의 발달
2.2. 아동기의 교육

제3장 청소년기의 발달과 교육
3.1. 청소년기의 발달
3.2. 청소년기의 교육

제4장 청년기의 발달과 교육
4.1. 청년기의 발달
4.2. 청년기의 교육

제5장 중년기의 발달과 교육
5.1. 중년기의 발달
5.2. 중년기의 교육

제6장 노년기의 발달과 교육
6.1. 노년기의 발달
6.2. 노년기의 교육

* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *

본문내용

제2장 아동기의 발달과 교육

1. 아동기의 발달
(1) 신체적 발달
1) 신체구조의 발달
① 골격계: 골격의 크기와 구성성분이 계속 변화
② 신경계: 뇌는 12세경에 이르면 약 95%성장하며 뇌의 조기발달 때문에 발육 초기의 언어습득과 지적 발달이 중요함
③ 근육계: 근육조직 성장은 5~6세게 시작되며 12세가 되면 6세 때의 2배. 근육 발달은 몸통에서 먼 부위보다 가까운 부위에서 더 왕성함
④ 심폐계

2) 운동기능의 발달
① 공통적인 발달단계
㉠ 6세 이전까지: 기본적이며 기초적인 운동기능의 습득
㉡ 7~9세까지: 기본적인 운동기능의 조화와 협은, 전문화된 운동기능의 습득
② 운동능력의 발달에서는 개인차와 성(性)차가 크게 나타남
㉠ 성(性)적 차이
- 남아: 운동능력의 발달에 필요한 활동을 더 많이 해 17세까지 운동능력이 계속적으로 발달
- 여아: 13세경에 최고조에 달함. 이후부터는 쇠퇴하거나 기존의 능력을 유지하게 됨
㉡ 기능의 질적 차이
- 남아는 야구와 같이 대근육을 사용하는 스포츠에서 우세
- 여아는 체조나 수공예와 같이 소근육을 사용하는 활동에서 우세


- 중략 -

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