[아동발달] 정신분석, 심리사회이론이 아동발달에 미치는 영향을 기술하시오 - 아동발달

소개글

[아동발달] 정신분석, 심리사회이론이 아동발달에 미치는 영향을 기술하시오 - 아동발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 정신분석이론

2. 심리사회이론

3. 정신분석이론이 아동발달에 미치는 영향

4. 심리사회이론이 아동발달에 미치는 영향

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

쉽게 예측되고 관찰될 수 있는 많은 사회적 갈등과 개인적 딜레마를 강조함으로써 인간의 합리적적응적 본성을 강조하는 학자들에게서 에릭슨의 이론은 프로이드의 이론보다 더 쉽게 받아들여졌다.
반면, 에릭슨의 이론은 발달의 원인에 대해 모호하다는 점 때문에 비난 받을 수 있다. 사람들이 어떤 종류의 경험들을 극복해야 다양한 심리사회적 갈등을 성공적으로 해결하는가? 하나의 심리사회적 단계의 결과가 이후 단계에서의 성격에 얼마나 영향을 주는가? 불행하게도 에릭슨은 이런 중요한 이슈들에 대해 명확하지 않다. 그래서 실제로 에릭슨의 이론은 발달이 어떻게 그리고 왜 일어나는지를 설명하지 못하는 사회 발달과 정서 발달에 대한 하나의 기술적 개관에 머물고 말았다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 정신분석, 심리사회이론이 아동발달에 미치는 영향을 기술해 보았다. 결론적으로 프로이드의 정신분석 상담 기법을 통한 인성교육은 다음과 같은 의미를 가진다. 첫째, ‘아동이 보이는 행동은 아무런 원인 없이 나타나는 것이 아니므로 원인을 알고 그 원인을 제거해 주면 그 행동도 변한다.’라는 명제를 갖고 아동의 심리적인 문제에 관심을 가진다. 둘째, 아동의 어린 시절의 경험은 인성 형성의 핵심이 되며 인생 전반에 영향을 끼치므로 매우 중요하게 생각한다. 셋째, 상담은 아동의 무의식을 끄집어 내는데 많은 기여를 한다. 넷째, 상담을 통한 아동의 무의식 연구는 아동의 바람직한 인성 형성에 영향을 미친다.
참고문헌
정옥분(2004). 발달심리학. 학지사.
설영환(1995). 프로이트 심리학 해설. 선영사.
김경희(2003). 아동심리학. 박영사.

키워드

발달,   아동발달,   정신분석,   심리사회,   프로이드,   에릭슨