[정신건강론 精神健康論] 정신장애에 대한 지원 - 정신장애의 의미와 진단, 정신건강의 문제(CONCERN), 정신건강의 가족 및 사회환경적 영향

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[정신건강론 精神健康論] 정신장애에 대한 지원 - 정신장애의 의미와 진단, 정신건강의 문제(CONCERN), 정신건강의 가족 및 사회환경적 영향에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 정신장애의 의미와 진단

2. 정신건강의 문제성
　1) C : 흔히 발생(Commom occurrence)
　2) 0 : 장애의 지속성(Ongoing difficulties)
　3) N : 새로운 압력들(New pressures)
　4) C : 대가를 치는 결과(Costly outcome)
　5) E : 청소년기 진입의 이행곤란(Emergence into adolescence)
　6) R : 자원과 우선순위(Resource and priorities)
　7) N : 방치와 학대(Neglect and abuse)

3. 정신건강의 가족 및 사회환경적 영향
　1) 가족의 영향
　2) 사회환경적 영향
　　(1) 미시체계
　　(2) 중간체계
　　(3) 외체계
　　(4) 거시체계

참고문헌

본문내용

성 없는 양육과 만성 스트레스에 쉽게 노출되는 부정의 영향들과 연관되어 있을 가능성이 높다(McLoyd, 1998). 최근，아동의 건강하고 정상적인 발달에 대한 사회의 이해는 점차적으로 아동들의 정신건강을 증진시키는 방향으로 향하고 있다. 앞서 살펴본，인간의 건강과 행동에 대한 생태학적이고 체계적인 관점은 정상적인 맥락 안에서 인간의 적응성을 고려하기 때문이다.
브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 생태학적 모델은 일련의 아동 환경에 대한 다양한 증의 상호 연결된 구조들을 기술함을 보여 준다. 이는 아동이 의미 있는 방식으로 상호 연관되어 있는 다양한 수준을 포함한다. 생태학적 모델은 아동을 복잡한 관계의 체계 내에서 발달하는 존재로 보며 가족, 지역사회, 문화 등 관련된 주변 환경의 다양한 체계에 의해 영향을 받는다고 보았다(Berk，2002).
생태학적 모델은 인간발달에 직접적인 영향을 주는 가까운 주변 환경에서부터 광범위한 영역에 이르기까지 미시체계，중간체계，외체계, 거시체계로 구분하였다. 내용을 살펴보면 다음과 같다.
[그림 1] 생태학적 모델의 환경구조
〈출처: 귄민균 외, 2006〉
(1) 미시체계
미시체계(microsystem)는 아동과 맞닿는 환경과의 관계를 일컫는다. 환경의 가장 내부에 있으며 아동에게 직접적으로 영향을 준다. 가장 가까운 주변 환경 맥락으로 가정, 또래집단, 학교 등 아동의 근접환경이 포함된다.
미시체계는 아동에게 영향을 주는 직접적인 사회적 물리적 환경이 해당된다. 부모，친구，교사 등은 미시체계 내에서 아동과 직접적인 상호작용이 이루어져 많은 영향력을 행한다. 미시체계는 개인이 발달하고 달라지는 것처럼 지속적으로 변화한다. 유아기는 가정에서 부모，아동기는 또래집단，청년기에는 이성 친구로부터 커다란 영향을 받게 된다. 또한 미시체계는 아동이 성장하면서 사회 구성원으로서의 역할, 태도，대인관계 패턴 등을 습득하는 데 지속적으로 영향을 주기도 한다. 인간 행동에 관한 연구는 미시체계 요인들에 관한 것이 대부분이다.
(2) 중간체계
다음 수준인 중간체계(mesosystem)는 이동의 다양한 미시체계 맥락들 간의 연결이나 상호 관련성을 기술한다. 아동의 가정，학교，또래집단 등에서의 경험과 같은 미시체계들 간의 관계성 및 맥락들 간의 연결을 의미한다. 즉, 부모-교사, 형제，또래집단 등의 관계를 의미한다(정옥분，2006). 예를 들면，가정-학교의 정보교환 및 부모참여 등이 잘 이루어지면 아동도 학교생활에 순조롭게 적응하게 되어 여러 측면의 발달이 원활하게 이루어질 것이다. 중간체계는 미시체계 맥락들 간의 상호작용이 활발하고 정보교환이 잘 이루어졌을 때 순조롭게 진행된다.
(3) 외체계
세 번째 수준인 외체계(exosystem)는 아동에게 영향을 미치지만，아동이 직접 경험하지 못하는 사회적 환경을 포함한다. 부모의 직장이나 친구，지역사회의 건강과복지 서비스，대중매체, 정부기관, 교육위원회，교통통신시설 등 의사결정 기구와 같은 환경이 포함된다(김경혜외，2008). 예를 들면，아동은 부모의 직업 유무, 승진탈락，직장내 직위 등 부모의 사회적 변인에 영향을 받는다. 또한，부모가 실직으로 인해 지역사회와 교류가 없게 된 경우，사회적으로 고립된 가족들은 아동학대와 가족 간의 문제 발생률이 증가될 수 있다(Emery & Laumann-Billing, 1998).
(4) 거시체계
마지막으로 거시체계(macrosystem)는 모든 다른 체계들이 속해 있는 문화적 또는 하위문화적 맥락을 일컫는다. 즉, 미시체계, 중간체계, 그리고 외체계가 광범위하게 포함된다. 대부분 비형식적인 것으로 문화적 관습，가치，태도，이데올로기，법률 등이 해당된다. 거시체계는 법률적，문화적，사회적，종교적, 교육적 가치 등을 구성하는 요인이 되며 거시체계의 가치는 아동의 신념과 행동발달 등에 직 간접적으로 영향을 준다. 아동의 일상적 활동과는 거리가 멀더라도 거시체계는 아동이 어떤 식으로 다루어지는가(예: 신체적 처벌 인정)，어떤 목표를 성취하^ 것이 중요한가를 결정하는 정체성을 나타낸다. 또한 대중매체가 영향을 주어 우리의 외모에 대한 가치 기준이 변화되고 있는 것처럼, 사회 기준이나 관념，출생국가의 문화는 아동의 삶에 커다란 영향을 발휘한다.
참고문헌
최송식, 최말옥 외 저, 정신건강론, 학지사 2014
이규태 저, 정신건강을 위한 심리 치료, 하나의학사 2015
이경희, 김은자 외 저, 정신건강 간호학, 퍼시픽북스 2015
임혁 저, 정신건강의 이해, 공동체 2015

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