목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
Ⅲ. 결 론
Ⅳ 참고논문 및 참고사이트
Ⅱ. 이론적 배경
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
Ⅲ. 결 론
Ⅳ 참고논문 및 참고사이트
본문내용
도적 개선과 아동학대 관련 교육 및 홍보사업 외에도 보육교사들의 아동학대 예방 및 개입에 대한 적극적인 인식의 전환이 선행되어야 할 것이다.
기존 선행연구가 보육교사들의 개인적사회적 특성에 따른 아동학대 인식 및 개입에 대한 차이를 명확하게 제시하지 못하고 있는 상황에서 서울, 인천, 경기 등 수도권 지역의 어린이집과 유치원에서 근무하고 있는 보육교사들을 대상으로 아동학대에 대한 인식 및 개입에의 영향요인을 다양한 차원에서 분석하고자 하였다. 특히 보육교사들의 개인적사회적 특성요인에 따른 아동학대에 대한 인식차이 및 개입정도의 차이를 체계적으로 분석함으로써 아동학대 해소 방안을 제시하고자 하였다는 점에서 의의를 가진다고 평가할 수 있다. 따라서 향후 연구에서는 보육교사들의 아동학대 인식, 발견, 개입 등에 영향을 미치는 영향요인 등에 대한 연구가 활발하게 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ 참고논문 및 참고사이트
문선화구차순박미정김현옥(2007), 「한국사회와 아동복지」, 서울: 양서원.
윤인순(2003), 「어린이집교사의 아동학대에 대한 인식과 개입정도에 영향을 주는
요인」, 건국대학교 행정대학원 석사학위논문.
이배근(2004), 「아동복지 현황과 과제」, 한국어린이보호재단.
이배근(2004), 「아동학대의 이론과 실제」, 서울: 신흥메드사이언스.
임종운(2002), 「아동복지론」, 서울: 홍익제.
아산사회복지사업재단(1997), 「아동복지편람」, 아산사회복지재단.
윤혜진(2008). 아동학대에 대한 보육교사의 역할에 관한 연구-수도권 지역 보육교사들의 인식을 중심으로-. 경희대학교 행전대학원. 석사학위논문.
기존 선행연구가 보육교사들의 개인적사회적 특성에 따른 아동학대 인식 및 개입에 대한 차이를 명확하게 제시하지 못하고 있는 상황에서 서울, 인천, 경기 등 수도권 지역의 어린이집과 유치원에서 근무하고 있는 보육교사들을 대상으로 아동학대에 대한 인식 및 개입에의 영향요인을 다양한 차원에서 분석하고자 하였다. 특히 보육교사들의 개인적사회적 특성요인에 따른 아동학대에 대한 인식차이 및 개입정도의 차이를 체계적으로 분석함으로써 아동학대 해소 방안을 제시하고자 하였다는 점에서 의의를 가진다고 평가할 수 있다. 따라서 향후 연구에서는 보육교사들의 아동학대 인식, 발견, 개입 등에 영향을 미치는 영향요인 등에 대한 연구가 활발하게 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ 참고논문 및 참고사이트
문선화구차순박미정김현옥(2007), 「한국사회와 아동복지」, 서울: 양서원.
윤인순(2003), 「어린이집교사의 아동학대에 대한 인식과 개입정도에 영향을 주는
요인」, 건국대학교 행정대학원 석사학위논문.
이배근(2004), 「아동복지 현황과 과제」, 한국어린이보호재단.
이배근(2004), 「아동학대의 이론과 실제」, 서울: 신흥메드사이언스.
임종운(2002), 「아동복지론」, 서울: 홍익제.
아산사회복지사업재단(1997), 「아동복지편람」, 아산사회복지재단.
윤혜진(2008). 아동학대에 대한 보육교사의 역할에 관한 연구-수도권 지역 보육교사들의 인식을 중심으로-. 경희대학교 행전대학원. 석사학위논문.
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