영유아의 사회 정서적 발달특성과 중요성을 설명 (사회정서발달)

소개글

영유아의 사회 정서적 발달특성과 중요성을 설명 (사회정서발달)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영유아의 사회 정서적 발달 특성
1) 영유아의 사회성 발달 특성
2) 영유아의 정서 발달 특성

2. 영유아의 사회 정서적 발달의 중요성

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

아들에게 반응을 끌어내기는 하지만 그 행동이 부정적인 것을 의미한다. 즉 부정적인 행동에는 비난, 방해, 신체적 공격 등이 포함된다.
유아의 사회적·정서적 행동은 사회적 행동보다 더 넓은 범주에서 다루어지고 있으며, 크게 적응과 부적응의 개념으로 다루어지고 있다. 적응이란 인간이 환경에 적응하고 통제하여 조화를 이루는 과정, 그리고 조화로운 관계를 유지해 나가는 행동과정으로 그 행동이 다른 사람들과 원만한 대인관계를 유지해가며, 집단의 규준을 순응하여 한 개인으로서의 역할을 잘 수행해가는 유아를 정상적인 적응 발달을 하고 있는 유아라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아의 사회 정서적 발달특성과 중요성을 설명해 보았다. 피아제는 유아가 규칙이 있는 게임을 하면서 사회적, 도덕적, 정서적, 인지적으로 발달을 한다고 주장하였다. 즉 규칙이 없으면 게임은 시작될 수 없으며 규칙의 해석에 동의하지 않으면 게임을 계속할 수 없기 때문에 유아의 사회적 발달을 돕게 되는 것이다. 그리고 만일 교사가 규칙을 강제로 요구하지 않고 유아로 하여금 규칙을 만들게 하면 이것은 유아들 간의 결정이 포함되므로 유아들의 의사소통능력도 발달을 하게 된다. 이와 같이 그룹게임의 실시에 앞서 게임 방법이나 규칙을 집단 토의하여 정하는 과정에서부터 타인존중태도 및 사회적 합의기술을 함양하도록 돕는다.
참고문헌
김규수 외, 유아사회교육, 양서원, 2005.
류진희 외, 유아의 발달에 적합한 신체활동, 양서원, 1999.
김효정, 그룹게임이 유아의 사회정서 발달에 미치는 영향, 원광대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2002.

키워드

사회성,   정서,   발달,   발달특성,   영유아 정서,   사회성발달,   사회정서발달