★추천자료★[인간중심 놀이치료 설정] 인간중심 놀이치료 사례, 말기암 진단을 받아 항암 치료중인 아동의 놀이치료 사례 - 오드리 사례

소개글

★추천자료★[인간중심 놀이치료 설정] 인간중심 놀이치료 사례, 말기암 진단을 받아 항암 치료중인 아동의 놀이치료 사례 - 오드리 사례에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 내담자 정보
Ⅱ. 사례개념화
Ⅲ 치료 방향 및 목표
Ⅳ 놀이치료의 과정

본문내용

자
어린 소녀가 집 밖으로 튕겨 나갔어요.
치료자
그녀는 큰 소음을 두려워 하는 구나
나는 내가 이해하고 있다는 것을 말하고이야기에 감정을 부여하는 개입을 의도했다.
[22회기~31회기]
대화
논평
내담자
[인형을 묻으면서]그녀는 자신을 덮었고 숨이 막혀서 죽었어요.
치료자
그렇구나
나의 메시지는 나는 여기에 있고 이해한다 였다. 나는 오드리가 삶의 다른 부분들을 다루었듯이 죽음도 다룰 수 있는 능력이 있다고 믿었다.
내담자
그들은 그녀가 천국에 있다고 생각해요. 그녀는 누구에게나 떠다녀요[오드리는 인형을 자신의 머리 위에서 부드럽게 흔든다]그녀는 나가서, 집으로 가서 샤워를 하는데 머리는 감지 않아요
치료자
아 그래 그녀는 숨이 막혀 결국 죽었고 모든 사람 근처에서 떠다니는구나. 그런 다음 나와서 머리만 빼고 씻는구나
나는 심지어 놀이가 비합리적이고 부인의 형태일지라도 계속 오드리와 함께 했다. 나는 그녀가 필요로 하는 곳에 머물고 있다고 생각했다.
(26회기)
대화
논평
내담자
여기에 동생과 엄마가 있어요. 그들은 모두 매장됐어요.[오드리는 인형 위에 모래를 쌓았다. 그녀는 모래 양동이를 옆에 놓고 그 안에 나디아를 놓았다.]
내담자
나디아는 특별히 아름다운 방에 있어요. 그녀는 양탄자와 방이 깨끗하지 않으면 아무도 들여놓지 않아요
치료자
그렇구나
나는 여기에 있다. 이해한다.
내담자
사람들이 그녀를 발견했지만 눈이 감겨 있었어요.그녀는 죽었어요. 두 언니는 엄마를 병원에 데리고 갔어요. 엄마는 자기 아기가 죽어서 화가 났어요 저 화장실에 가야해요.
치료자
오늘 시간이 다 끝났다. 자동차로 가는 길에 화장실에 들르자
복도에서 오드리는 꼭 화장실에 갈 필요가 없다고 말했다. 오드리는 자기 놀이에 너무 위협을 느껴서 고통스러운 경험으로부터 거리를 둘 수 있도록 놀이 붕괴를 일으켰다.
(27회기)
대화
논평
내담자
우리 엄마가 죽었어요.
치료자
엄마가 보고싶겠구나
내담자
이건 우리 엄마에요. 엄마는 천국에 계세요. 엄마는 오드리가 보고 싶다고 말해요.
오드리는 상실을 준비가 되어 있지는 않았으나 자기 엄마의 관점에서 비통함을 표현했다.
내담자
여기 아래에 오드리가 있어요 엉망이에요
오드리는 자신의 삶에 대한 절망감을 덧붙일 수 있는 힘을 발견했다.
(28회기)
대화
논평
내담자
그들(나디아와 어른 여자 인형 둘)은 모래 천국에 있어요.
치료자
아 모래 천국에.
내담자
그들은 외로워요.
치료자
그들은 천국에서 외롭구나
오드리는 자신의 외로움을 인형들에게 투사하고 있었다.그녀는 이 감정을 지닐 준비가 되어 있지 않았다. 나는 기다렸다.
3)결과 및 추수
나는 3년 동안 오드리와 직접적으로 연락하진 못했으나, 때때로 A부인의 가족들로부터 오드리의 생활에 대한 긍정적인 소식을 들을 수 있었다. A씨는 부인이 입원해 있는 동안 오드리와 해롤드를 돌봐 줬던 여자와 결혼을 했다. 오드리와 해롤드는 다른 도시에서 아버지, 계모, 의붓자매들과 함께 살았다. 그들은 정기적으로 외할머니를 방문하는 것을 아주 좋아했다. 3년이 지나서 A씨와 대화를 했을 때 그는 오드리의 치료는 매우 유익했고, 어려운 시기를 이겨나가도록 도와주었다고 말했다. 그는 오드리가 행복하고 활발한 아이라고 말하면서 뿌듯해 했다. 그녀는 성적이 아주 우수한 학생이고, 실력이 좋은 소프트볼 팀의 선수이며 시를 썼다. 아버지에 따르면 그녀는 아주 활기차고, 주위에 즐거움을 준다고 한다.
◎논의◎
인간중심 놀이치료는 유효했다. 오드리는 외형적으로 압도적인 환경에서 직면하였을 때 자신의 삶의 모든 측면을 완전히 경험하고, 이런 측면들을 자기 통합적 체계로 동화시키는데 놀이를 활용했다. 그녀는 해체되고 있는 자기 세계의 한가운데에서 자기자신을 적절하게 유지하고 향상시키고 실현했다. 따뜻하고 수용적이고 안전하고 존중하는 인간중심 관계 내에서, 그리고 나의 어떠한 제안이나 지시 없이, 오드리는 이야기와 그림을 통해서 자신의 삶에 위협적인 문제들을 드러냈다. 그녀는 분리된 가정, 엄마의 암이 회복기로 갈 때의 기쁨, 치명적인 암의 이미지, 그녀의 폭풍 속에 던져진 삶의 소용돌이 치는 사건들, 의붓아이와 의붓자매로서의 삶, 엄마의 죽음과 매장, 엄마의 영원한 현존, 자신이 알게 된 자신의 강점, 자신에 대한 믿음을 보여주었다.
인간 중심 치료의 비위협적인 성격은 이런 위협을 겪는 아동들에게 특히 적절하다. 치료에서 그녀는 자신의 근심을 다루는 방법과 시기 및 강도를 선택할 수 있었다. 아동-치료자관계에서 전적으로 구현되는 인간중심 치료의 기법도 유익했다. 왜냐하면 오드리는 삶의 무서운 시기에 자신과 함께 헤치고 나갈 누군가를 필요로 했기 때문이다.
나에게 이 치료 경험은 나를 죽음 및 죽어가는 것과 관련된 해결되지 않은 문제들로 몰고 갔다. 죽음이란 신체적인 질병으로 인해서 강요당할 때만 생각해 보는 문제다. 나는 최소한 어떤 인식되는 감정을 가지고 죽음의 과정을 탐색한 적이 전혀 없었다. 나는 죽음 또는 살아 있지 않음을 생각할 때 직면하는 공허함이 너무나 강력해서 내가 통제할 수 없는 현실보다는 통제할 수 있는 상상으로 내 생각을 채웠다. 오드리는 그렇지 않았다. 그녀는 자신의 현실을 통제하에 두는 상상으로 치료 생활을 채웠다. 죽고 묻히고 천국에 살며 지상에 살고 있는 사람들을 기억하는 과정을 따라 그녀가 이끌었고 나는 따라갔다. 죽어가는 것과 죽음에 대한 오드리의 경험을 함께 하면서 나는 내 자신의 죽음을 경험하는 데 보다 개방적이 되었다. 오드리의 치료 생활에서 내가 주목한 아름다움과 평화로 인해, 나는 죽음이란 삶과 마찬가지로 결코 끝나지 않는 과정의 한 부분이며 두려워할 것도 도망칠 필요도 없다는 것을 확신하게 되었다.
나는 다른 사람을 행복하게 해 주는 사람으로서 나 자신의 이미지라는 또다른 개인적 문제를 다뤘다.나는 오드리의 고통과 슬픔을 쫓아버릴 수 없었다. 오히려 나의 임무는 그녀가 자신의 고통을 충분히 경험하도록 촉진하는 것이었다. 오드리는 나에게 아무리 대단한 경험이라 해도 자신이 경험한 것을 부인하거나 왜곡하지 않는다면, 모든 사람들 심지어 여섯 살 짜리 아동도 성장하고 변화할 수 있다는 점을 상기시켰다.

키워드

인간중심 놀이치료,   놀이치료 설정,   인간중심,   놀이치료,   놀이치료 사례,   말기암 진단,   항암 치료중인 아동의 놀이치료 사례,   항암 치료