목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동학대의 개념
2. 학대아동이 겪는 문제
3. 학대에 대한 아동복지법 규정
1) 아동보호전문기관의 설치
2) 긴급전화의 설치
3) 아동학대의 신고의무와 응급조치 의무
4) 가정위탁지원센터의 설치
5) 금지행위
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 아동학대의 개념
2. 학대아동이 겪는 문제
3. 학대에 대한 아동복지법 규정
1) 아동보호전문기관의 설치
2) 긴급전화의 설치
3) 아동학대의 신고의무와 응급조치 의무
4) 가정위탁지원센터의 설치
5) 금지행위
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
심을 주는 성희롱ㆍ성폭력 등의 학대행위, 아동을 타인에게 매매하는 행위 등 총 11가지의 금지행위를 규정하고 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동학대의 개념과 학대아동이 겪는 문제 및 학대에 대한 아동복지법 규정에 대해 살펴보았다. 한국사회는 가부장적인 유교적 전통의 영향으로 아동에 대한 엄격한 훈육방식이 장려되어 왔으며 자녀양육은 부모의 권리로 보장되어 왔기 때문에 타인이 관여 할 수 없다는 사회적 분위기를 형성해 왔다. 이러한 사회적 분위기는 아동을 학대하는 행위를 합리화 시킬 수 있는 중요한 배경이 되기도 했다. 이로 인해 대부분의 가정과 지역사회 안에 숨겨진 범죄의 특수성 때문에 정확한 조사가 행하여지지 못했을 뿐 아니라 문제의 심각성에도 불구하고 거의 공개되지 못하고 은폐되어 왔다. 그 결과 우리나라는 선진국에 비해 상대적으로 가정 내 아동학대에 대한 사회적 인식이 낮으며 이러한 가정 내의 아동학대는 가정 내의 문제가 아닌 사회가 적극적으로 개입하여야 할 심각한 사회문제로 인식하고 대처해야 하는 시점에 이른 것이다. 따라서 국가에서는 아동학대의 심각성을 깨닫고 적극적인 예방과 대처를 할 수 있도록 아동학대 관련기관에게 적극적으로 개입할 수 있는 권한을 아동복지법 개정을 통해 실현할 수 있도록 노력해야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 최정섭, “사회복지법제론”, 법문사, 2011
- 강유리, “국내 아동학대 치료 연구 분석”, 한양대, 2014
- 윤혜진, “아동학대에 대한 보육교사의 역할에 관한 연구”, 경희대, 2008
- 곽유정, “빈곤이 아동의 심리사회적응에 미치는 영향”, 숙명여대, 2011
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동학대의 개념과 학대아동이 겪는 문제 및 학대에 대한 아동복지법 규정에 대해 살펴보았다. 한국사회는 가부장적인 유교적 전통의 영향으로 아동에 대한 엄격한 훈육방식이 장려되어 왔으며 자녀양육은 부모의 권리로 보장되어 왔기 때문에 타인이 관여 할 수 없다는 사회적 분위기를 형성해 왔다. 이러한 사회적 분위기는 아동을 학대하는 행위를 합리화 시킬 수 있는 중요한 배경이 되기도 했다. 이로 인해 대부분의 가정과 지역사회 안에 숨겨진 범죄의 특수성 때문에 정확한 조사가 행하여지지 못했을 뿐 아니라 문제의 심각성에도 불구하고 거의 공개되지 못하고 은폐되어 왔다. 그 결과 우리나라는 선진국에 비해 상대적으로 가정 내 아동학대에 대한 사회적 인식이 낮으며 이러한 가정 내의 아동학대는 가정 내의 문제가 아닌 사회가 적극적으로 개입하여야 할 심각한 사회문제로 인식하고 대처해야 하는 시점에 이른 것이다. 따라서 국가에서는 아동학대의 심각성을 깨닫고 적극적인 예방과 대처를 할 수 있도록 아동학대 관련기관에게 적극적으로 개입할 수 있는 권한을 아동복지법 개정을 통해 실현할 수 있도록 노력해야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 최정섭, “사회복지법제론”, 법문사, 2011
- 강유리, “국내 아동학대 치료 연구 분석”, 한양대, 2014
- 윤혜진, “아동학대에 대한 보육교사의 역할에 관한 연구”, 경희대, 2008
- 곽유정, “빈곤이 아동의 심리사회적응에 미치는 영향”, 숙명여대, 2011
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