목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모의 양육태도란
1) 애정-자율적 태도
2) 애정-통제적인 태도
3) 적대-자율적인 태도
4) 적대-통제적인 태도
2. 부모의 양육태도와 아이의 정서
3. 부모의 양육태도와 아이의 기질
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 부모의 양육태도란
1) 애정-자율적 태도
2) 애정-통제적인 태도
3) 적대-자율적인 태도
4) 적대-통제적인 태도
2. 부모의 양육태도와 아이의 정서
3. 부모의 양육태도와 아이의 기질
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
는 가장 기본적인 자세는 유아의 모든 행동적 특성을 그대로 이해하는 것이다. 유아는 태어나면서 대부분의 시간을 가정에서 보내기 때문에 부모의 양육태도에서 세계에 대한 지식을 습득하고 성격형성과 사회화의 기초를 마련하게 되며, 사회적 능력을 습득해 나가게 되고 자녀들은 부모 양육태도를 통하여 적절한 행동과 적절하지 못한 행동을 알게 되어 사회의 규칙과 권위에 순종해야 함을 학습하게 된다는 것을 알 수 있고 자녀와의 접촉, 일상생활의 개입으로 성장과 학습 그리고 사회적 적응에 매우 중요한 영향을 미친다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 부모의 양육태도와 아이의 정서, 기질을 연관지어 서술해 보았다. 부모들은 유아 중심적 사고를 갖고 자녀를 양육하되 객관적 태도를 가져야 할 것이며, 어느 정도 냉정함을 갖고 문제를 해결하는 태도를 지닐 수 있어야 한다. 즉 유아 중심적인 사고를 가지고 대화하는 부모-자녀의 관계는 어떤 문제가 일어났을 때에 원만하게 해결할 수 있다고 보았다. 자녀에 대한 부모의 양육태도는 일방적이 아니고 상호적이기 때문에 자녀의 행동뿐만 아니라 자녀의 부모에 대한 태도도 부모에게 영향을 주게 되었다. 그리고 부모의 양육태도는 한 번 형성되면 오래 지속되기 때문에 가족 관계에 있어서도 매우 중요하다.
참고문헌
문혁준(2000). 아동의 기질적 특성과 부모 훈육방법. 대한가정학회지.
김난경(2001). 유아-어머니의 기질조화 적합성과 유아의 정서지능과의 관계. 대구대학교 교육대학원.
김 연(2007). 유아 기질 및 심리적 가정환경변인과 유아의 문제행동과의 관계. 경기대학교 대학원.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 부모의 양육태도와 아이의 정서, 기질을 연관지어 서술해 보았다. 부모들은 유아 중심적 사고를 갖고 자녀를 양육하되 객관적 태도를 가져야 할 것이며, 어느 정도 냉정함을 갖고 문제를 해결하는 태도를 지닐 수 있어야 한다. 즉 유아 중심적인 사고를 가지고 대화하는 부모-자녀의 관계는 어떤 문제가 일어났을 때에 원만하게 해결할 수 있다고 보았다. 자녀에 대한 부모의 양육태도는 일방적이 아니고 상호적이기 때문에 자녀의 행동뿐만 아니라 자녀의 부모에 대한 태도도 부모에게 영향을 주게 되었다. 그리고 부모의 양육태도는 한 번 형성되면 오래 지속되기 때문에 가족 관계에 있어서도 매우 중요하다.
참고문헌
문혁준(2000). 아동의 기질적 특성과 부모 훈육방법. 대한가정학회지.
김난경(2001). 유아-어머니의 기질조화 적합성과 유아의 정서지능과의 관계. 대구대학교 교육대학원.
김 연(2007). 유아 기질 및 심리적 가정환경변인과 유아의 문제행동과의 관계. 경기대학교 대학원.
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