(가정환경, 자아존중감) 가정환경 및 자아존중감과 학습된 무력감의 관계 - 저소득/ 한부모 가정 중학생을 대상으로 ... 무력감, 가장환경 중요성, 자아 존중감 중요성

소개글

(가정환경, 자아존중감) 가정환경 및 자아존중감과 학습된 무력감의 관계 - 저소득/ 한부모 가정 중학생을 대상으로 ... 무력감, 가장환경 중요성, 자아 존중감 중요성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
　1. 연구의 필요성 및 목적
　2. 이론적 배경
　3. 연구 문제
　4. 연구 방법

Ⅱ. 본론
　1. 연구 결과
　　1-1. 사례별 분석
　　1-2. 통합 분석

Ⅲ. 결론 및 논의
　1. 결론
　2. 시사점
　3. 제한점

Ⅳ. 참고 문헌

Ⅴ. 첨부 자료
　1. 가정환경 질문지
　2. 자아존중감 척도
　3. 학습된 무력감 척도

본문내용

능하다.
15
나는 나 자신을 잘 존중하지 않는 편이다.
16
나는 나에게 주어진 과제들을 좀 더 잘했으면 좋겠다고 생각하는 편이다.
범주
문항
전혀
그렇지
않다
약간
그런것
같다
보통
그렇다
대부분
그렇다
정말로
그렇다
1
나는 결심을 하고 그 결심대로 밀고 나갈 수 있다.
2
나는 내 또래의 친구들 사이에 인기가 있다.
3
부모님은 내 기분을 잘 맞춰 주신다.
4
나는 학교에서 실망하는 일이 가끔 있다.
5
나는 나에게 주어진 일에 최선을 다하려 한다.
6
나에겐 친구가 많다.
7
부모님은 나를 잘 이해해주신다.
8
내가 원하는 만큼 학교생활이 원만치 않다.
9
나는 주저하지 않고 결심할 수 있다.
10
누구든지 나를 좋아한다.
11
나는 집에서 상당히 행복하다.
12
나는 학교에서 가끔 화날 때가 있다.
13
내 문제는 주로 내가 해결할 수 있다.
14
나와 함께 있는 것을 다른 사람들은 좋아한다.
15
나는 부모님과 함께 즐거운 시간을 많이 가진다.
16
선생님은 나를 착하지 않다고 생각하시는 것 같다.
17
나는 나 자신을 잘 알고 있다.
18
나는 남을 재미있게 해주는 사람이다.
19
나는 가족들과 함께 있을 때 기분이 좋다.
20
나는 학교 성적에 실망이 든다.
21
나는 나 자신에 대해 매우 만족한다.
22
나는 남에게 좋은 친구이다.
23
우리 가족은 이 세상에서 제일 훌륭하다.
24
나는 학교에서 하는 일이 서툴다.
25
내 친구들은 내 생각을 귀담아 들어준다.
26
나는 좋은 아들/딸이다.
27
내가 좀 더 나은 학생이면 좋겠다.
28
친구들은 주로 내 생각에 따른다.
29
부모님이 나를 자랑스러워하실 만하다.
30
선생님이 설명하실 때 내가 좀 더 잘 이해할 수 있으면 좋겠다.
31
나는 원하면 항상 친구들 사귈 수 있다.
32
나는 우리 가족 중 중요한 사람이다.
자아존중감 척도(최보가, 전귀연(1993))
3. 학습된 무기력 검사
학습된 무기력 검사
이 문항들은 여러분이 평소에 가정에서 또는 학교에서 생활하면서 느끼는 것을 자신에 관한 부정적 혹은 긍정적 평가와 관련해서 자기 존경의 정도와 자신을 가치 있는 사람으로 생각하는 정도를 알아보고자 합니다. 여러분의 신상과는 아무런 관계가 없으나 솔직하게 대답해주시면 감사하겠습니다. 여러분의 신상과는 아무런 관계가 없으나 솔직하게 대답해 쥐면 감사하겠습니다. 자신이 생각하는 부분에 V자로 체크해 주세요.
연번
문항
전혀 아니다
아니다
약간 아니다
약간 그렇다
그렇다
매우 그렇다
1
나는 세상사는 것이 재미없다.
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나는 쓸모없는 사람이라고 느껴진다.
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나는 세상 살기가 힘들다.
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나는 사는데 나에게만 힘든 일이 생기는 것 같다.
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나는 비참하게 느껴질 때가 있다.
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나는 세상에서 버림받은 느낌이다.
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7
나는 세상에서 행복한 일보다 불행한 일이 더 많다고 느껴진다.
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나는 내가 필요 없는 사람이라고 느껴진다.
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나는 후회하는 일을 한다.
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10
나는 현재 나의 생활에 행복하거나 만족스럽지 못하다.
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나는 아무 까닭 없이 슬퍼질 때가 있다.
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나는 공연히 우울해진 때가 있다.
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나는 외롭고 쓸쓸해서 견딜 수 없을 때가 있다.
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14
나는 우울할 때가 있다.
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15
나는 풀이 죽는 일이 이다.
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나는 사람들과 함께 있을 때에도 고독을 느낀다.
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17
나는 사소한 일에도 슬프고 쓸쓸해진다.
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나는 모르는 사이에 멍하니 있기를 잘한다.
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나는 혼자라는 느낌이 든다.
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나는 즐거운 일보다 슬픈 일을 더 많이 생각한다.
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나는 사교적인 모임에 참여하는 것이 즐겁지 않다.
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22
나는 사람을 잘 사귀지 못하는 편이다.
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23
나는 활발한 사람이라고 생각하지 않는다.
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연번
문항
전혀 아니다
아니다
약간 아니다
약간 그렇다
그렇다
매우 그렇다
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나는 새로운 환경에 쉽게 적응하기 못하는 편이다.
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25
나는 명랑한 사람이라고 생각한다.
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나는 내향적이어서 일에 소극적이다.
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나는 자신있게 나의 생각을 말할 수 있다.
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나는 진심으로 노력한다.
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29
나는 무엇이나 열중하고 끝까지 계속할 수 없다.
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나는 의지가 강하고 인내력이 있다.
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나는 불행은 내 힘으로 극복할 수 없다.
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32
나는 기분에 맡겨버리는 일이 있다.
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나는 한 가지 일에 몰두하지 못한다.
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나는 일에 전념하기가 어렵다.
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나는 일이나 공부하기가 싫어서 자주 쉰다.
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나는 시작했으면 끝까지 해낸다.
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나는 잘 되지 않을 때에도 포기하지 않고 계속한다.
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나는 장래에 유능한 사람이 될 수 있다고 생각한다.
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나는 사회에 보탬이 되는 사람이 될 것 같지 않다.
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나는 다른 사람에게 자랑할 것이 없다.
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나는 다른 사람보다 머리가 좋다고 생각한다.
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나는 다른 사람을 지도할 능력이 있다.
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내가 출세를 하고 못하고는 운에 달려있다.
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나에게 세상일은 노력한 대가로 얻어지는 일이 드물다.
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나는 잘 안 되는 것이 있으면 운이 나빴다고 생각한다.
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수고하셨습니다.

키워드

가정환경,   자아존중감,   무력감의 관계,   무력감,   가장환경 중요성,   자아 존중감 중요성,   이론적 배경,   가정환경 및 자아존중감