학습의 원리 [교육공학] {학습의 원리, 개별화의 원리, 자발성의 원리, 직관의 원리, 목적의 원리, 통합의 원리, 사회화의 원리}

소개글

학습의 원리 [교육공학] {학습의 원리, 개별화의 원리, 자발성의 원리, 직관의 원리, 목적의 원리, 통합의 원리, 사회화의 원리}에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학습의 원리에 대해서
2. 개별화의 원리
3. 자발성의 원리
4. 직관의 원리
5. 목적의 원리
6. 통합의 원리
7. 사회화의 원리

본문내용

인간을 만들자는 원리로 현재 과도한 입시경쟁으로 국어, 영어, 수학 교육에 편중된 우리나라 교육현실에 적극적으로 반영할 필요가 있다.
7. 사회화의 원리
사회화의 원리는 비고츠키의 사회적 구성주의와 맥을 같이 한다. 사회화의 원리란 학급 구성원과의 사회적 상호작용을 중시하는 원리로 공동학습을 통한 협력적이고 상호 우호적인 학습을 진행시키자는 원리이다. 여기서는 협동학습, 토의법, 분단학습 등을 통해 학습 구성원과의 협력적 학습을 중시한다. 비고츠키에 따르면 협동학습은 이질적인 집단일 때 효과가 높다. 낮은 인지수준의 학습자는 우수한 동료의 영향으로 근접발달영역 단계까지 학습효과를 높일 수 있다는 장점을 가지며, 우수한 학습자는 또래 교수를 통해서 자신의 지식의 정교화를 촉진시킬 수 있기 때문이다.

키워드

학습의 원리,   개별화의 원리,   자발성의 원리,   직관의 원리,   목적의 원리,   통합의 원리,   사회화의 원리,   비고츠키의 사회적 발달이론,   교육사회학,   교육공학