현재 유아교육기관에서 보편화 되고 있는 숲 체험 프로그램 도입에 대한 자신의 다양한 견해를 쓰세요.

소개글

현재 유아교육기관에서 보편화 되고 있는 숲 체험 프로그램 도입에 대한 자신의 다양한 견해를 쓰세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 숲 체험 프로그램에 대한 나의 의견
2. 숲 체험 프로그램의 예시
3. 유아교육이 지향해야 할 방향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

가 어떻게 만들어지는지 발표해보도록 한다.
[마무리]
＊ 교사는 유아들이 자신의 역할이나 행동을 평가 하도록 하고 또 그 역할을 이해 할 수 있도록 이야기 해준다.
대그룹 활동
실외활동
감자키우기 활동
* 본 동화책을 바탕으로 소그룹으로 나누어 실외 정원에서 실제 감자키우기 활동을 진행해 본다.
소그룹 및 개별 활동
3. 유아교육이 지향해야 할 방향
우리사회 많은 아이들은 왜 자연을 아끼고 사랑해야 하는지 모르는 아이들도 많다. 이에 아이들로 하여금 왜 자연을 아끼고 사랑하는지 교육하는 이른바 자연친화적인 교육이 진행되어야 된다고 생각하며, 이러한 자연친화적인 교육으로 아이들은 자연과 공존하는 삶을 살아갈 수 있게 될 것이다. 유아교육도 단지 아이들에게 수학이나 영어와 같은 지식만을 교육할 것이 아니라 가까운 등산로를 이용하여 산보나 산책을 하게 함으로서 아이들로 하여금 자연을 직접 보고, 만지고 경험하게 할 수 있는 말 그대로 체험적 교육을 강화해야 할 것이라 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
숲 유치원은 아이들에게 자연과 더불어 살아가는 방법을 체험으로 터득케 한다는 것에서 현대사회에 있어 꼭 필요한 보육시설 유형이지 않나 생각해 보았다. 물론 앞서 언급된 대로 숲 유치원은 자연친화적이고 자율적인 교육이라는 미명 아래 아이들에 대한 방임 아닌 방임이 이루어질 수도 있지만 인간은 자연과 더불어 살아갈 때 진정 행복을 느끼게 된다는 것을 고려할 때, 앞으로 유아교육은 숲 유치원과 같은 자연친화적 교육을 강화해야 하지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
숲 유치원 장희정 저 | 호미 | 2015.07.15

키워드

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