누리과정에 기초한 만 3세 연간, 월간, 주간, 일일 교육계획안을 작성하여 제출.
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소개글

누리과정에 기초한 만 3세 연간, 월간, 주간, 일일 교육계획안을 작성하여 제출.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 누리과정의 주요 내용
2. 누리과정 만 3세 연간 교육계획안
3. 누리과정 만 3세 월간 교육계획안
4. 누리과정 만 3세 주간 교육계획안
4. 누리과정 만 3세 일일 교육계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

쭉쭉 키 크기 요가」
체조「통통통」
ㆍ신체요가「몸과 마음을 키우는요가」
실외자유
놀이
/ 산책
ㆍ튜브 물차를 끌어요
ㆍ뜰채로 볼풀 공뜨기
ㆍ뜨고 가라 앉는 것
ㆍ자전거 타고 여행을 떠나요. 안전한 자전거 타기 방법이란 무엇인가요?
ㆍ어린이집 주변 시냇가 산책
ㆍ텃밭에 물주기
ㆍ텃밭 열매 따 보기
ㆍ장애물 넘어 보기(유니바, 훌라후프)
ㆍ물을 어떻게 떠와야 하는 것일까요?
ㆍ소방호수 및 소화분말기에 대해 알아보자.
점심 및 낮잠
물 컵 두 손으로 잡고 먹기
낮잠 자기 전에 화장실 다녀오기
자기 베게 이불 찾아보기
반찬 골고루 먹어보기
기본 생활습관
위급상황에서 119에 전화할 수 있다
실외 활동 후 손 씻기
친 사회적 활동
“○○ 참 멋지다” 친구 칭찬 해 주기
4. 누리과정 만 3세 주간 교육계획안
주제
놀이가 재미있어요
소주제
단원중심 안전하고 재미있는 놀이
요일
활동






목 표
안전하고 재미있는 놀이를 즐긴다.
등원 및 맞이 하기
친구를 안아주며 인사해요 [사회관계증진활동]
대 소 변 관 리
배변 후 선생님과 함께 손을 씻어요






신체운동
마음껏 달려요
자연탐구
놀이터에서 보았어요 / 자동차 퍼즐 맞추기
예술경험
비발디 사계 중“가을” 듣고 낙엽 위에 그림 그리기
자연탐구
(쌓기) 시소 만들기 (역할) 나무야, 사랑해!
의사소통
(듣기,말하기,읽기) 밖에 나가 놀 거야
(쓰기,읽기) 놀이기구 이름 적기
전이 활동
기린미끄럼
실외 자유놀이
모래 놀이해요(대체)- 동대문 놀이
점심 및 간식
바른 자세로 앉아 식사해요
낮잠 및 휴식
기분 좋게 일어나요
기본생활습관
(청결)- 모래 놀이 후 비누로 손을 씻어요
귀가 및 가정과의 연계
우리 동네를 산책해 보세요
안전교육
소방안전 : 전기가 흐르고 있어요
소방대피 훈련 : 복도에서 불이 났어요
4. 누리과정 만 3세 일일 교육계획안
일일보육계획
주제
안전하고 즐거운 유치원
목표
·유치원의 위치에 대해 알고 위급상황시 어디로 대피해야 되는지 알 수 있다.
·유치원에서 지켜야할 규칙을 알고 실천하도록 한다.
시간/활동명
내용
준비물
09:00~09:10
·유아를 맞이하면서 유아의 개인별 상태 점검
·옷과 가방을 정리한다.
옷걸이
09:10~09:20
·율동 만들기
-동요 ‘병원차와 소방차’를 들으면서 율동을 만들어 본다.
-유아들과 율동을 함께 해본다.
-율동을 함께 해 본 후 느낌에 대해 이야기해본다.
가사 종이
09:20~10:30
·의아소통 : 위급상황이란 어떤 상황을 의미하는지 말해보아요.
·사회관계 : 어린이집에 불이 났어요. 어떻게 대피해야되는지 창의적으로 발표해 보아요.
·사회관계 : 119에 전화하는 법을 교육
·예술경험 : 동요 ‘병원차와 소방차‘ 리듬악기 연주하기
종이, 필기구
10:30~11:10
·내가 사용한 교구를 제자리에 정리한다.
·줄을 선다.
11:10~11:20
·손을 씻고 줄을 선 후 각자 식사 준비
11:20~12:20
·점심식사 후 자리를 정리하고 이를 닦는다.
12:20~12:40
·그림동화책 ‘안돼, 위험해! 우리 아이 자동차’를 들려 준다.
그림동화
12:30~12:40
·오늘 하루 일과가 끝났음을 이야기하고 내일 다시 만날 것을 약속한다.
Ⅲ. 결론
이상 누리과정을 토대로 연간, 주간계획안을 작성해 보았다. 보육현장의 계획안은 영유아의 효율적 발달을 촉진시킨다는 것에서 매우 중요하다고 생각해 보았으며, 교사는 계획안 수립에 있어 영유아와 부모의 요구사항을 파악하고, 이를 적극 반영함으로서 자신의 역할에 충실해야 겠다는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
유아교육과정 전경화, 나정숙 외 3명 저 | 교육과학사 | 2015.02.28.

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  • 등록일2015.07.17
  • 저작시기2015.7
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  • 자료번호#977088
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