[아동정신건강론 兒童精神健康論] 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론 - 심리사회적 발달의 주요 특성과 원리 및 발달단계

소개글

[아동정신건강론 兒童精神健康論] 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론 - 심리사회적 발달의 주요 특성과 원리 및 발달단계에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 심리사회적 발달의 주요 특성과 원리

2. 발달단계
　1) 제1단계: 기본적 신뢰감 대 불신감(basic trust vs mistrust)
　2) 제2단계: 자율성 대 수치감(autonomy vs shame)
　3) 제3단계: 주도성 대 죄책감(initiative vs guilt)
　4) 제4단계: 근면성 대 열등감(industry vs inferiority)
　5) 제5단계: 정체감 대 정체감 혼미(identity vs identity confusion)
　6) 제6단계: 친밀성 대 고립감(intimacy vs isolation)
　7) 제7단계: 생산성 대 침체성(generativity vs stagnation)
　8) 제8단계: 자아통합감대 절망감(ego integrity vs despair: 54세 이상}

참고문헌

본문내용

인간관계에서 형성된다.
7) 제7단계: 생산성 대 침체성(generativity vs stagnation)
이시기에는 가정을 형성하고 직업을 성취한다. 청년기에 두 사람 간의 친밀감을 확립한 사람은 두 사람의 관계를 넘어 타인에게까지 그 친밀감이 확대되기 시작한다. 가정에서는 자녀를 양육하고 사회적으로는 다음세대를 양성하는 데 노력한다. 하지만 생산성이 발달하지 못할 때는 침체감이 나타난다. 침체감은 자기욕구에만 치중하는 것을 말한다.
8) 제8단계: 자아통합감대 절망감(ego integrity vs despair: 54세 이상}
자신의 생애를 돌아보면서 보람이 있었고 가치가 있었다는 것을 인식하고 오랜 삶을 통해 노련한 지혜를 획득하게 되면 자아통합감(ego integrity)을 얻게 된다. 반면에 젊음을 잃고 직업에서 은퇴한 후 신체적, 경제적 무력감을 느끼며, 지나 온 자신의 삶이 무의미했다고 생각되면 절망감(despair)을 느끼게 된다.
정신분석이론은 임상법을 지나치게 강조하고 다른 접근법에서 얻어진 아동발달에 관한 연구 결과들의 중요성을 인정하지 않기 때문에 다른 분야에서 배척받고 있다. 더욱이 무의식, 유아성욕, 오이디푸스콤플렉스 같은 많은 정신분석적 개념들은 과학적으로 검증되고 경험적으로 입증되기 어려운 모호성을 띠고 있다. 이러한 비판에도 불구하고 어머니와 영아의 애착, 공격성, 형제관계, 또래관계, 아동양육의 실제, 도덕성 발달, 성역할발달 및 청소년기 정체성 확립에 관한 아동발달의 제 측면에 관한 연구들이 수행되도록 하는 데 정신분석이론이 많은 자극을 제공한 사실은 부인하기 어렵다.

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