[아동청소년이상심리 兒童靑少年異常心理] 아동기 이상심리의 이해 - 아동기 정신병리, 특수아동의 이해, 문제행동, 이상발달의 정의, 이상발달의 분류와 진단

소개글

[아동청소년이상심리 兒童靑少年異常心理] 아동기 이상심리의 이해 - 아동기 정신병리, 특수아동의 이해, 문제행동, 이상발달의 정의, 이상발달의 분류와 진단에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 아동기 이상심리의 이해

2. 아동기 정신병리

3. 특수아동의 이해

4. 문제행동
　1) 정상의 개념
　2) 정상과 비정상의 구별
　　(1) 연속성 여부
　　(2) 문제행동의 이상 여부 결정

5. 이상발달의 정의
　1) 증후
　2) 병인론
　3) 역학
　4) 치료와 예방

6. 이상발달의 분류와 진단
　1) 분류
　　(1) DSM의 개념
　　(2) ICD의 개념

참고문헌

본문내용

umas & Nilsen, 2003).
1) 증후
주 핵심 증후와 함께 나타나는 심리적 문제 장애의 준거를 알아야 한다. 즉, 예를 들자면 섭식장애를 가지게 된 아동 청소년이 신경성 거식증(anorexia nervosa)의 섭식장애를 가지고 있으면서 우울증에 깊게 빠져 자살 시도까지 할 수 있다는 것도 고려되어야 한다.
2) 병인론
병인론은 각 장애의 원인이 무엇인지를 규명하는 것이다. 즉, 각 장애를 설명할 수 있는 요인은 무엇이며, 또한 이러한 요인들이 각 장애의 특징적 증상과 발병에 어떻게 작용하는지를 진단하는 것이다.
3) 역학
역학이란 증상이 전 세계 인구에게 나타나는 기준을 의미할 수 있으며, 어떠한 요인이 이에 영향을 미치는지 알아내는 것이다.
4) 치료와 예방
임상가는 무엇보다 각 장애를 어떻게 예방하고, 대처할 수 있는지를 다루어야 하며, 치료를 위해서 해당 장애에 어떠한 치료가 예방적 접근에 좋은지 알도록 한다. 아동 청소년의 이상심리학의 기본적 기준은 아직 체계적으로 완성되지 않았으나, 최근에 아동 청소년을 대상으로 체계적이고 효과적인 예방 및 원인 발견과 치료가 이루어지고 있다.
6. 이상발달의 분류와 진단
이상발달의 분류와 진단은 이상행동, 곧 행동장애를 기술하고 범주화하는 과정을 말한다. 이는 임상적 목적과 치료를 위한 학문적 목적이다.
1) 분류
분류의 몇 가지 중요한 기능을 보면 임상의 현장에서 체계적 분류를 통해서 환자에 대한 임상적 지식을 축적해 갈 수 있다. 분류의 대표적인 방법으로는 DSM(diagnostic and statistical manual of mental disorders)과 ICD(international calssification of diseases)가 있다.
(1) DSM의 개념
DSM은 미국정신의학회의 정신장애 진단 및 통계 편람(diagnostic and statistical manual of mental disorder)을 말한다. 정신병리학의 정신의학을 저술한 크레펠린은 환자에 대한 관찰을 통한 조울병이 양가성 장애로서 조증(mania)과 우울증(depression)으로 구분될 수 있다는 것을 밝혀 내었다. 그 외 다른 정신질환 및 정신장애인 편집증(pmnoia), 조발성치매(dementia-praecox)의 용어와 개념은 후에 브로일러(Bleuler, 1911)에 의해 이해 정신분열증(schizophrenia)이라는 이름으로 바뀌었다.
1917년에 미국정신의학회는 크레펠린의 분류 체계를 모체로 1934년까지 사용하였다. 그 후 DSM은 I, Ⅱ, Ⅲ, Ⅲ-R, Ⅳ와 Ⅳ-TR로 진보되었다. 아동기의 발달장애와 성격장애에 관한 진단 준거는 1980년 DSM-Ⅲ에 수록되었고, 1987년 DSM-Ⅲ-R에서 보다 더 진보되었다. 그러나 DSM의 진단 기준은 신뢰도와 타당성에 있어서 논란이 되고 있다.
(2) ICD의 개념
세계보건기구의 ICD는 국제질병분류(international calssification of diseases)로, 주로 미국 이외의 유럽 지역을 중심으로 사용되고 있는 분류 체계이다. 본 저서에서는 DSM과 ICD의 내용이 크게 다르지 않기 때문에 DSM 진단 기준으로 병기하도록 한다.
참고문헌
권선만 저, 이상심리학의 기초, 학지사 2014
문혁준, 김정민 외 저, 아동상담, 창지사 2014
정순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2015
Rita Wicks-Nelson, Allen C. Israel 저, 아동·청소년 이상심리학, 시그마프레스 2015
Mina K. Dulcan, Mary Beth Lake 저, 아동과 청소년을 위한 정신건강, 학지사 2013

키워드

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