<사회복지 우수프로그램 실제 선정 자료> Together We Can(투게더 위 캔) 장애인 문화증진 음악교실 시즌 2 사업계획서

소개글

<사회복지 우수프로그램 실제 선정 자료> Together We Can(투게더 위 캔) 장애인 문화증진 음악교실 시즌 2 사업계획서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 프로그램명 : \"Together We Can\" 장애인 문화증진 음악교실(중창단, 오카리나)

2. 사업목적

3. 사업(프로그램) 운영계획
　□ 필요성(대상자 욕구 및 문제점)
　□ 프로그램 내용
　□ 운영체계 및 전략
　□ 사업대상 계층 및 지역 : OO시 등록 성인장애인 및 보호자
　□ 수혜(참여)인원
　□ 사업추진 기간
　□ 프로그램 운영일정

4. 사업예산 집행계획
　□ 사업비 구성현황
　□ 사업비 집행계획

5. 사업의 기대효과

본문내용

단, 오카리나 교실 각 1명)
학습자 관리
- 프로그램 일지 및 관찰 내용 작성 및 관리
- 오리엔테이션, 종결식을 통해 프로그램 의욕 및 흥미 고취
- 중창, 오카리나 관련 발표회 및 나들이 참여로 생활체육 흥미 제고
- 이용자 및 보호자 상담 진행(고민상담, 지지적 역할 제공 등)
학습자 모집홍보전략
- 복지관 내
대 상
도 구
내 용
이용장애인
및 보호자
홈페이지 공고, 홍보물
- 복지관 각 게시판에 홍보물 부착
- 복지관 홈페이지 게시판에 관련내용 등록
- 복지관 외
대 상
도 구
내 용
지역사회 장애인
홈페이지 공고,
공문, 홍보물
- 지역사회 내 장애인관련 기관/시설에
공문발송
- 지역사회 내 장애인관련 기관/시설의
홈페이지에 관련내용 등록
- 지역사회 생활정보지에 홍보모집 등록
- OO시 읍면동사무소 공문발송
- 본 복지관 소식지 ‘수수리’ 기재
평가계획(효과성 입증계획)
- 평가 및 조사분석 횟수 : 운영평가 2회, 척도검사 1회, 만족도조사 1회
- 평가대상 : 이용자 전원
- 평가방법 및 도구
평가항목
조사방법
평가기준
평가자료
조사자
사업운영평가
프로그램일지,
출석부, 목표량
참가인원, 진행시기, 진행과정,
프로그램 평가(상/하반기) 등
프로그램 일지
담당자
자기효능감
자기효능감 사전/사후 척도검사
- 척도 수치 변화
- 5%이상 자기효능감 향상
자기효능감 척도
담당자
만족도
만족도조사
프로그램 일정/횟수/시간/환경/내용 등 이용자 만족정도
만족도 설문지
담당자
□ 사업대상 계층 및 지역 : OO시 등록 성인장애인 및 보호자
□ 수혜(참여)인원 : 18명 (중창/오카리나 합계 및 관리자, 강사, 반주자 제외)
□ 사업추진 기간 : 2013년 3월 5일 ~ 2013년 11월 25일
□ 프로그램 운영일정
Ⅰ. 장애인 중창단
일 정
교육장소
추진단위(항목)
세부추진내용
2월
복지관 내
대상자모집
/홍보/선발
신문/정보지/관련 기관 홍보
신청자가 예상인원을 넘을 경우 오디션 진행
3월 5일
복지관 강당
오리엔테이션
목표, 진행일정, 수업내용 등 설명
담당자, 관리자, 반주자, 학습자 소개
3월
복지관 강당
중창 이해
/악보교육
중창에 대한 기본지식 습득
악보 보는 방법에 대한 교육
Ⅰ. 장애인 중창단(이어서)
일 정
교육장소
추진단위(항목)
세부추진내용
4월
복지관 강당
호흡법
/발성연습
호흡유지, 빠른 호흡, 일정한 리듬구사, 복근 단련 연습
음성법, 발성에 좋은 발음 연습
5월
복지관 강당
기초연습
음정, 리듬, 발음, 표현 연습
곡 선정
관리자,강사,학습자의 회의를 통해 연습할 곡을 선정.
6월
복지관 강당
선정곡의 이해
전체 흐름파악, 이야기 나누기
파트연습
파트 나누기, 파트별 연습
7월
복지관 강당
파트별 연습
파트별 연습하기, 개인별 지도
8월~9월
복지관 강당
화음감 익히기
파트별로 연습한 것을 함께 부르며 화 음감을 익힘
10월~11월
복지관 강당
함께 부르기
전체적인 화음/조율 맞추기
행사 참여
본 관 한가위 행사에서 발표회
11월
복지관 강당
발표회
그동안 연습한 곡을 본 복지관
이용자들을 대상으로 발표회
연중 1회
-
연주회/대회 관람
연중 실시되는 연주회 또는 중창대회 관람
연중 수시
-
중창대회 참가
관련 대회가 있는 경우
회의를 거쳐 참여여부 결정
연중 1회
허브나라
합동 나들이
중창단, 오카리나 교실 이용자들의
합동 나들이 진행
Ⅱ. 오카리나교실
일 정
교육장소
추진단위(항목)
세부추진내용
2월
복지관 내
대상자모집
/홍보/선발
신문/정보지/관련 기관 홍보
3월 6일
복지관 강당
오리엔테이션
목표, 진행일정, 수업내용 등 설명
담당자, 관리자, 학습자 소개
3월
복지관 강당
오카리나에 대한 개요 및 악기소개
연주감상 및 기본자세 텅잉
운지방법 배우기
4월
복지관 강당
운지 및 파지법 익히기
양손 연습 및 운지 익히기
5월
복지관 강당
호흡 연습 및 텅잉
양손 연습 및 반주에 맞추어 연주 하기
6월
복지관 강당
고음 및 저음 연습
고음 연습 및 운지, 파지법 익히기
저음 연습 및 운지, 파지법 익히기
7월
복지관 강당
변화음 연습
변화음(파#, 시b) 운지, 파지법 익히기
8월~9월
복지관 강당
연습곡 연습하기
연습곡을 통한 운지, 파지방법 익히기
행사 참여
본 관 한가위 행사에서 발표회
10월~11월
복지관 강당
중주, 합주 연습
중주, 합주 및 연주지도
음악회 준비
독주, 중주, 합주연습 및 연주지도
12월
복지관 강당
작은 음악회
복지관 이용자들을 대상으로 한 작음 음악회 개최
연중 1회
-
연주회 관람
연중 실시되는 연주회 관람
연중 수시
-
관내 연주회 참가
관련 연주회가 있는 경우
회의를 거쳐 참여여부 결정
4. 사업예산 집행계획
□ 사업비 구성현황
계(총사업비)
보 조 금
자 부 담
비 고
2,501,000원
2,000,000원(80%)
501,000원(20%)
□ 사업비 집행계획 (단위:천원)
구 분
항 목
산출내역(세부적으로)
금액
계
총 사업비
2,500
소 계
보조금
2,000
지원금
인건비
중창단 강사료
1회×35,000원×30회
1,050
물품구입비
오카리나 소프라노 C
60,000원×2개
120
오카리나 알토 C
20,000원×6개
120
오카리나 베이스 C
160,000원×1개
160
오카리나 공연복
50,000원×11벌
550
소 계
자부담
501
자부담
홍보비
현수막
35,000원×3ea
105
관람비
시립합창단 관람비
5,000원×18명
식사비
6,000원×18명
198
합동 나들이
허브나라 입장료
5,000원×18명
식사비
6,000원×18명
198
5. 사업의 기대효과
음악을 통해 삶속의 즐거움과 행복을 갖어줌으로 삶의 활력소를 제공한다.
장애라는 여건으로 문화적 욕구가 있음에도 문화생활을 누리지 못한 장애인들에게 문화적 욕구를 충족하여 정서사회적 고립감을 감소할 것이다.
장애로 인해 겪고 있는 정서심리사회적 역기능 들을 감소함과 동시에 육체적 건강과 질병예방에 도움을 주어 장애인의 재활에 도움을 준다.
대회 관람/참여, 발표회 등 사회체계와 상호작용하여 장애인들에게는 사회참여의 기회를 비장애인에게는 장애인 편견을 감소하여 미시적 사회통합이 될 것이다.

키워드

사회복지,   예술,   문화,   프로그램개발,   개발 평가,   사업계획서,   프로포절,   콘서트,   장애비장애,   장애인복지