[영아발달] 창의성과 영아의 인지발달과의 관계를 설명하고 영아를 위한 창의성 프로그램을 제시하시오 - 창의성

소개글

[영아발달] 창의성과 영아의 인지발달과의 관계를 설명하고 영아를 위한 창의성 프로그램을 제시하시오 - 창의성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 창의성과 영아의 인지발달과의 관계를 설명

2. 영아를 위한 창의성 프로그램 - 핑거 페인팅

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

술 작품을 보고 즐김으로써 심미감과 감성 및 창의성을 기르고 일생동안 예술을 즐기면서 살아갈 수 있는 기초를 마련하기 때문에 매우 중요하다. 따라서 통합된 예술경험이 일상적인 보육환경에서 이루어진다는 것은 생활에 배움이 되고, 또한 영아기에 부모와 함께 미술경험을 하면 그 경험이 앎이 되어서 영아들에게 총체적으로 영향을 주어 전인적인 교육을 지향하는데 긍정적인 효과를 나타낼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 창의성과 영아의 인지발달과의 관계를 설명하고 영아를 위한 창의성 프로그램을 제시해 보았다. 현대의 빠른 변화에 적응하고 새로운 변화를 주도할 수 있기 위해서는 새롭고 독창적인 아이디어를 생성하는 창의적인 인간상이 요구된다. 이러한 시대적 요구에 부응하기 위해서 영아들에게 창의성은 그 어느 때보다 중요한 능력으로 강조되고 있다. 더구나 영아기는 창의성 및 상상력 개발의 결정적 시기로써, 교사가 창의적 마음과 창의적 사고를 가지고 영아의 창의적 행동에 민감하게 반응할 수 있어야 한다.
참고문헌
김나영 외(2005). 영유아발달. 양서원.
강경미 외(2005). 아동발달. 대왕사
김희진 외(2004). 영아를 위한 프로그램의 이론과 실제. 창지사.

키워드

인지발달,   영아,   창의성,   프로그램,   창의성 프로그램